摘要:精选训练习题.强化学生运用知识的能力通过针对性的习题进行训练.才能使学生牢固掌握和灵活运用有关知识.由于学生的复习任务重而相关的题目多如牛毛.教师在指导学生进行训练时.必须做好对习题的精选和分类工作.使学生的练习达到适量.适度.在精选习题时.应该以历年的高考试题为主.同时兼顾各地的模拟试题.在对试题讲解时要针对学生存在的问题.并注意一题多变的变式训练工作. 各单元知识要点及典型习题 一.常用仪器的使用l.能加热的仪器(l)试管 用来盛放少量药品.常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器.可用于制取或收集少量气体.使用注意事项:①可直接加热.用试管夹夹在距试管口 1/3处.②放在试管内的液体.不加热时不超过试管容积的l/2.加热时不超过l/3.③加热后不能骤冷.防止炸裂.④加热时试管口不应对着任何人,给固体加热时.试管要横放.管口略向下倾斜.(2)烧杯 用作配制溶液和较大量试剂的反应容器.在常温或加热时使用.使用注意事项:①加热时应放置在石棉网上.使受热均匀.②溶解物质用玻璃棒搅拌时.不能触及杯壁或杯底.(3)烧瓶 用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器.可分为圆底烧瓶.平底烧瓶和蒸馏烧瓶.它们都可用于装配气体发生装置.蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质.使用注意事项:①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热.加热时要垫石棉网.也可用于其他热浴.②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2.(4)蒸发皿 用于蒸发液体或浓缩溶液.使用注意事项:①可直接加热.但不能骤冷.②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3.③取.放蒸发皿应使用坩埚钳.(5)坩埚 主要用于固体物质的高温灼烧.使用注意事项:①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热.②取.放坩埚时应用坩埚钳.(6)酒精灯 化学实验时常用的加热热源.使用注意事项:①酒精灯的灯芯要平整.②添加酒精时.不超过酒精灯容积的2/3,酒精不少于l/4.③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精.以免失火.④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯.⑤用完酒精灯.必须用灯帽盖灭.不可用嘴去吹.⑥不要碰倒酒精灯.万一洒出的酒精在桌上燃烧起来.应立即用湿布扑盖.
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_17470[举报]
ICl是一种具有很强化学活性的化合物,它能与很多物质发生反应.关于反应(1)、(2),以下叙述正确的是
(1)2Zn+2ICl=ZnI2+ZnCl2
(2)ICl+2NaOH=NaCl+NaIO+H2O
- A.在反应(1)中,ZnI2既是氧化产物又是还原产物
- B.在反应(1)中,ZnCl2既是氧化产物又是还原产物
- C.在反应(2)中,ICl是氧化剂,NaOH是还原剂
- D.在反应(2)中,ICl既是氧化剂又是还原剂
(2012?湖南一模)保水剂使用的是高吸水性树脂,它是一种吸水能力特别强的功能高分子材料.无毒无害,反复释水、吸水,因此农业上人们把它比喻为“微型水库“.有机物I为一种保水剂,可通过烃A经下列转化生成:
请回答下列问题:
(1)A和I的结构简式为A
(2)F中官能团的名称为
(3)反应②、⑥和⑦的反应类型为②
(4)M是一种普遍使用的抗生素类药物,它是由2个F分子在一定条件下脱去2个水分子形成的环状酯,写出该反应的化学方程式.
(5)D有两种能发生银镜反应且属链状化合物的稳定同分异构体,请写出它们的结构简式
查看习题详情和答案>>
请回答下列问题:
(1)A和I的结构简式为A
CH3CH=CH2
CH3CH=CH2
I(2)F中官能团的名称为
羧基、羟基
羧基、羟基
(3)反应②、⑥和⑦的反应类型为②
取代反应
取代反应
反应,⑥加成反应
加成反应
反应,⑦消去反应
消去反应
反应.(4)M是一种普遍使用的抗生素类药物,它是由2个F分子在一定条件下脱去2个水分子形成的环状酯,写出该反应的化学方程式.
(5)D有两种能发生银镜反应且属链状化合物的稳定同分异构体,请写出它们的结构简式
OHCCH2CHO、HCOOCH=CH2
OHCCH2CHO、HCOOCH=CH2
.下表是元素周期表的一部分,针对表中的①~⑨种元素,填写下列空白.
(1)在这些元素中化学性质最不活泼的是
(2)①②⑥⑦中原子半径最小的是
(3)表中氧化性最强的单质的化学式为
(4)这些元素的最高价氧化物的水化物中,碱性最强的是
(5)⑥⑦两种元素中,离子半径较小的是
(6)④⑧⑨三种元素的气态氢化物的稳定性强弱顺序为
(7)①与③形成的化合物中,固态时俗称干冰的结构式
(8)画出⑨的原子结构示意图.
(9)元素②的氢化物与元素⑨的氢化物反应的化学方程式为
查看习题详情和答案>>
主族周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 | |
2 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ||||
3 | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
Ne
Ne
(填元素符号)(2)①②⑥⑦中原子半径最小的是
N
N
(填元素符号);(3)表中氧化性最强的单质的化学式为
F2
F2
;(4)这些元素的最高价氧化物的水化物中,碱性最强的是
NaOH
NaOH
(填化学式);(5)⑥⑦两种元素中,离子半径较小的是
Al3+
Al3+
(填离子符号);(6)④⑧⑨三种元素的气态氢化物的稳定性强弱顺序为
HF
HF
>HCl
HCl
>H2S
H2S
(填化学式);(7)①与③形成的化合物中,固态时俗称干冰的结构式
O=C=O
O=C=O
,该化合物属于共价
共价
(填“共价”或“离子”)化合物.(8)画出⑨的原子结构示意图.
(9)元素②的氢化物与元素⑨的氢化物反应的化学方程式为
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl
;该反应的产物属于离子
离子
(填“共价”或“离子”)化合物.过氧化氢俗名双氧水,分子中含有氧氧非极性共价键,医疗上可作外科消毒剂.试回答下列问题:
(1)H2O2的电子式是.过氧化氢分子中氧原子的基态原子核外电子排布式
(2)将双氧水加入经酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫红色消褪了,此时双氧水表现出
(3)实验室用双氧水制取氧气时常加入二氧化锰,该反应的化学方程式为
(4)过氧化氢具有漂白性.某学生研究了过氧化钠跟水的反应,实验过程如下:向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直到气体不再放出,再加水稀释所得溶液.将得到的溶液平均分成两份盛放在两支试管中,进行下列实验:
实验一:一支试管中滴加酚酞试液,溶液变红,半分钟内红色褪去;
实验二:另一支试管中加入少量二氧化锰,又有气体放出,待气体不再放出,再滴加酚酞,溶液变红,持久不褪色.请回答下列问题:
①实验一酚酞变红后,半分钟内红色又褪去,原因
②H2O2常被称作“绿色氧化剂”的原因是
③我们知道,稀硫酸与铜不反应,但在稀硫酸中加入H2O2后,则可使铜顺利溶解,写出该反应的离子方程式
查看习题详情和答案>>
(1)H2O2的电子式是.过氧化氢分子中氧原子的基态原子核外电子排布式
1s22s22p4
1s22s22p4
.(2)将双氧水加入经酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫红色消褪了,此时双氧水表现出
还原
还原
性.(3)实验室用双氧水制取氧气时常加入二氧化锰,该反应的化学方程式为
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
.
| ||
(4)过氧化氢具有漂白性.某学生研究了过氧化钠跟水的反应,实验过程如下:向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直到气体不再放出,再加水稀释所得溶液.将得到的溶液平均分成两份盛放在两支试管中,进行下列实验:
实验一:一支试管中滴加酚酞试液,溶液变红,半分钟内红色褪去;
实验二:另一支试管中加入少量二氧化锰,又有气体放出,待气体不再放出,再滴加酚酞,溶液变红,持久不褪色.请回答下列问题:
①实验一酚酞变红后,半分钟内红色又褪去,原因
生成了H2O2,生成的双氧水具有强氧化性和漂白性,把红色氧化成无色溶液而褪色
生成了H2O2,生成的双氧水具有强氧化性和漂白性,把红色氧化成无色溶液而褪色
.②H2O2常被称作“绿色氧化剂”的原因是
产物是水,不可能引起污染
产物是水,不可能引起污染
.③我们知道,稀硫酸与铜不反应,但在稀硫酸中加入H2O2后,则可使铜顺利溶解,写出该反应的离子方程式
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
.