摘要:精选训练习题.强化学生运用知识的能力通过针对性的习题进行训练.才能使学生牢固掌握和灵活运用有关知识.由于学生的复习任务重而相关的题目多如牛毛.教师在指导学生进行训练时.必须做好对习题的精选和分类工作.使学生的练习达到适量.适度.在精选习题时.应该以历年的高考试题为主.同时兼顾各地的模拟试题.在对试题讲解时要针对学生存在的问题.并注意一题多变的变式训练工作. 各单元知识要点及典型习题 一.常用仪器的使用l.能加热的仪器(l)试管 用来盛放少量药品.常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器.可用于制取或收集少量气体.使用注意事项:①可直接加热.用试管夹夹在距试管口 1/3处.②放在试管内的液体.不加热时不超过试管容积的l/2.加热时不超过l/3.③加热后不能骤冷.防止炸裂.④加热时试管口不应对着任何人,给固体加热时.试管要横放.管口略向下倾斜.(2)烧杯 用作配制溶液和较大量试剂的反应容器.在常温或加热时使用.使用注意事项:①加热时应放置在石棉网上.使受热均匀.②溶解物质用玻璃棒搅拌时.不能触及杯壁或杯底.(3)烧瓶 用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器.可分为圆底烧瓶.平底烧瓶和蒸馏烧瓶.它们都可用于装配气体发生装置.蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质.使用注意事项:①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热.加热时要垫石棉网.也可用于其他热浴.②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2.(4)蒸发皿 用于蒸发液体或浓缩溶液.使用注意事项:①可直接加热.但不能骤冷.②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3.③取.放蒸发皿应使用坩埚钳.(5)坩埚 主要用于固体物质的高温灼烧.使用注意事项:①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热.②取.放坩埚时应用坩埚钳.(6)酒精灯 化学实验时常用的加热热源.使用注意事项:①酒精灯的灯芯要平整.②添加酒精时.不超过酒精灯容积的2/3,酒精不少于l/4.③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精.以免失火.④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯.⑤用完酒精灯.必须用灯帽盖灭.不可用嘴去吹.⑥不要碰倒酒精灯.万一洒出的酒精在桌上燃烧起来.应立即用湿布扑盖.

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过氧化氢俗名双氧水,分子中含有氧氧非极性共价键,医疗上可作外科消毒剂.试回答下列问题:
(1)H2O2的电子式是
.过氧化氢分子中氧原子的基态原子核外电子排布式
1s22s22p4
1s22s22p4

(2)将双氧水加入经酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫红色消褪了,此时双氧水表现出
还原
还原
性.
(3)实验室用双氧水制取氧气时常加入二氧化锰,该反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)过氧化氢具有漂白性.某学生研究了过氧化钠跟水的反应,实验过程如下:向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直到气体不再放出,再加水稀释所得溶液.将得到的溶液平均分成两份盛放在两支试管中,进行下列实验:
实验一:一支试管中滴加酚酞试液,溶液变红,半分钟内红色褪去;
实验二:另一支试管中加入少量二氧化锰,又有气体放出,待气体不再放出,再滴加酚酞,溶液变红,持久不褪色.请回答下列问题:
①实验一酚酞变红后,半分钟内红色又褪去,原因
生成了H2O2,生成的双氧水具有强氧化性和漂白性,把红色氧化成无色溶液而褪色
生成了H2O2,生成的双氧水具有强氧化性和漂白性,把红色氧化成无色溶液而褪色

②H2O2常被称作“绿色氧化剂”的原因是
产物是水,不可能引起污染
产物是水,不可能引起污染

③我们知道,稀硫酸与铜不反应,但在稀硫酸中加入H2O2后,则可使铜顺利溶解,写出该反应的离子方程式
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
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