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题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
B
B
D
C
A
A
题号
9
10
11
12
13
14
答案
CD
AD
C
A
BD
B
15、(本题共10分)
(1)CO32-水解成碱性，Cu2+与OH‑结合生成Cu(OH)2 (合理给分)。 (2分)
(2)取最后一次洗涤液，滴加BaCl2溶液，无沉淀生成，说明已洗净。(2分)
(3)CuSO4、澄清石灰水 (每个1分，名称和化学式搞混不给分，共2分)
(4)B中无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水不变浑浊(每点1分，共2分)
(5)装置中原有的空气有影响；实验结束后装置中残留的气体不能被吸收；石灰水可能会吸收空气中的CO2。(2分，说出二点即可)
16、(本题共8分)
(1)腐蚀建筑物、桥梁、工业设备、运输工具；直接破坏农作物、草原、森林；使土壤、湖泊酸化。(说出其中二点即可)(2分)
(2)铁粉和稀硫酸(2分)
(3) 2Fe3+ + SO2 +2 H2O = 2Fe2+ + SO42- + 4H+ (2分)
(4) FeSO4?7H2O (2分)
17、(本题共10分)
(1) A D (每个1分，共2 分，有错不给分)
(2) A
(3) X=2 (2分) ， A (2分)
(4) 1/1620(或6.17×10-4) (2分)
18．（10分）
（1）重金属离子会使蛋白质变性(2分)
（2）① Cr2O72－ + 6Fe2+ + 14H+ ＝ 2Cr3+ + 6Fe3+ + 7H2O （2分）
② Cr3+ + 4OH－ ＝ CrO2－ + 2H2O （2分）
③ 8～10 （2分）
（3）② （以下任意2条即可）（2分）
其它条件相同时，含铬废渣掺入的比例越大，Cr元素浸出的浓度越高；
酸性环境对Cr元素浸出有抑制作用；
冻融对Cr元素浸出影响不明显；
曝晒对Cr元素浸出影响不明显；
……
19、(共12分)
（1）消去反应 (1分)
(2)
、CH3CHO、
(每空1分，共3分)
(3)CH3COOCH2CH3、CH3CH2COOCH3、CH3CH2CH2COOH、(CH3)2CHCOOH
(对一个得1分，错一个倒扣1分，共4分)
(4)CH3CH(OH)CH(OH)CH3 +
(5)
(2分)
20．（10分）
⑴ 16.8 (2分)
⑵NO3―
(每个2分，共6分)
（3）解：3Fe2+ ＋ NO3－ ＋ 4H+ ＝ 3Fe3+＋NO↑＋2H2O
0.3mol 0.6mol 0.2mol
Fe2+、NO3－过量，故产生NO气体：0.2mol÷4×
21．(每小题2分，共12分)
(1)H2S、NH2－ （2）A （3）BC
（4）3ｄ104ｓ1 Cｒ （5）共价键、配位键
（6）降低Cu(NH3)4SO4?H2O的溶解度
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；
乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；
丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．[已知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水]
（Ⅰ）按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
（Ⅱ）请用如图1所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．
（1）各装置连接顺序为
（2）装置C中装有试剂的名称是
（3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过图2所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（1）各装置连接顺序如为C→A→B→D→E，实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
（2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为：
| 49n |
| 9m |
| 49n |
| 9m |
甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀；
乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；
丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．（查阅资料知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）
I．按照乙同学的观点，请写出Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的离子方程式：
Ⅱ．在探究沉淀成分前，须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥，检验沉淀是否洗涤干净的方法是
（1）装置B中所装试剂是
（2）能证明乙同学观点正确的实验现象是
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（3）各装置连接顺序为
（4）装置C中碱石灰的作用是
（5）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为
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| 9m |
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| 9m |
Ⅰ在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作为①过滤②洗涤③干燥．
Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．
（1）装置连接顺序为
（2）装置C中装有试剂的名称是
（3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（1）实验开始时要通入过量的空气其作用是
（2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为：
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甲同学认为沉淀可能是CuCO3；乙同学认为沉淀可能是Cu（OH）2；
丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu（OH）2的混合物．（查阅资料知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）
Ⅰ．（1）乙同学的观点，你认为其原理是
（2）在探究沉淀成分前，须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥，检验沉淀是否洗涤干净的方法是
Ⅱ．请用右图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．
（3）B装置中试剂的化学式是
（4）能证明乙同学观点正确的实验现象是
（5）若丙同学的观点正确，用上述装置通过B、C中质量的增加来定量测定沉淀的组成（装置B、C中的试剂与定性探究的可以不同），请你说说该装置主要存在的缺点
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；
乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；
丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．（已知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）丙同学通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（1）装置C中碱石灰的作用是
（2）各装置连接顺序为
（3）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为
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