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在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:
图一 图二
(1)在图二甲点所处的状态时, 能产生ATP的场所是 。
(2)在图二丁点所处的状态时,可以发生图一中的哪些过程? (用图中字母表示);图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是 ;适宜温度下,图二丁点之后光照强度再增加,光合作用强度也不再增大,这时主要是光合作用的
(填生理过程)受到限制。
(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量 。
(4)如果以缺镁的完全营养液培养植物幼苗,则乙点的移动方向是 。
(5)增施农家肥可以提高光合效率的原因是: 。
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在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:
图一 图二
(1)在图二甲点所处的状态时, 能产生ATP的场所是 。
(2)在图二丁点所处的状态时,可以发生图一中的哪些过程? (用图中字母表示);图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是 ;适宜温度下,图二丁点之后光照强度再增加,光合作用强度也不再增大,这时主要是光合作用的
(填生理过程)受到限制。
(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量 。
(4)如果以缺镁的完全营养液培养植物幼苗,则乙点的移动方向是 。
(5)增施农家肥可以提高光合效率的原因是: 。 查看习题详情和答案>>
下图一是某反射弧的组成示意图,其中①~⑤表示相关结构。请据图回答:
图二
(1)在图一反射弧的组成中,结构③的名称为 ,图一①~④结构中有图二所示的结构 个,图二中②结构可以是神经元的 的膜。
(2)兴奋在图二结构中传递是 (填“单”或“双”)向的。
(3)在C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是 。
(4)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置在 。
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在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:
图一 图二
(1)在图二甲点所处的状态时, 能产生ATP的场所是 。
(2)在图二丁点所处的状态时,可以发生图一中的哪些过程? (用图中字母表示);图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是 ;适宜温度下,图二丁点之后光照强度再增加,光合作用强度也不再增大,这时主要是光合作用的
(填生理过程)受到限制。
(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量 。
(4)如果以缺镁的完全营养液培养植物幼苗,则乙点的移动方向是 。
(5)增施农家肥可以提高光合效率的原因是: 。
查看习题详情和答案>>(8分)某城市建立人工湿地,形成藻菌共生污水净化系统,对生活和工业污水(主要含有机物)进行净化处理。
(1)人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有 结构。生态学家在人工湿地中种植大型挺水植物,有效地控制藻类水华的大爆发,原因有二:一是 ;二是 。
(2)微生物在分解污水中有机物的同时,产生 ,有利于藻类等植物的光合作用。苯酚是水体中常含的工业有毒污染物,研究人员要从池泥中分离出能降解苯酚的细菌菌株,则应在选择培养基中加入 作为唯一碳源。
(3)用恰当的箭头和文字完善人工湿地的碳循环图解(请直接在答题卷的图上作答)(3分)。
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