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①在给出的实物图中,用笔划线代替导线将实验仪器连成完整的实验电路.
②如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后,将原线圈迅速从副线圈拔出时,电流计指针将
(1)为了能明显地观察到实验现象,请在如图所示的实验器材中,选择必要的器材,并在图中用实线连接成实物电路图.
(2)(多选)关于原、副线圈,以下说法正确的是______
A.原线圈用的线较粗,匝数较少
B.原线圈用的线较细,匝数较少
C.副线圈用的线较细,匝数较多
D.副线圈用的线较粗,匝数较多
(3)(单选)在实验课快结束时,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图所示,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环.闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.某同学另找来器材再重复试验,线圈上的套环均未动.对比老师演示的实验,导致套环未动的原因可能是______
A.线圈接在了直流电源上
B.电源电压过高
C.所选线圈的匝数过多
D.所用套环的材料与老师的不同.
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在研究电磁感应现象的实验中:
(1)为了能明显地观察到实验现象,请在如图所示的实验器材中,选择必要的器材,并在图中用实线连接成实物电路图。
(2)(多选)关于原、副线圈,以下说法正确的是( )
A. 原线圈用的线较粗,匝数较少
B. 原线圈用的线较细,匝数较少
C. 副线圈用的线较细,匝数较多
D. 副线圈用的线较粗,匝数较多
(3)(单选)在实验课快结束时,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起。某同学另找来器材再重复试验,线圈上的套环均未动。对比老师演示的实验,导致套环未动的原因可能是 ( )
A. 线圈接在了直流电源上
B. 电源电压过高
C. 所选线圈的匝数过多
D. 所用套环的材料与老师的不同
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