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如图所示,倾角为θ=30°的光滑斜面体P的底端带有固定挡板C,P和C的总质量为M.劲度系数为k的轻质弹簧两端连接质量均为m的小物块A和B,B紧靠着挡板.一轻质细绳通过定滑轮,一端系在物块A上,另一端系一细绳套(细绳与斜面平行,不计绳与滑轮间的摩擦,细绳套离地面足够高).开始时,斜面体P、物块A、B静止在光滑水平面上,细绳处于伸直状态.
(1)现开始用一水平力F作用于P,且能使物块B刚要离开挡板C。求此时力F的大小及从开始到此时物块A相对斜面体P的位移的大小d;
(2)若将斜面体P固定在水平面上,当在细绳套上轻轻挂上一个物体D后由静止释放,物体B恰能离开C,求物体D的质量mD;
(3)若将斜面体P固定在水平面上,当在细绳套上轻轻挂一个质量也为m的物体Q后由静止释放,求物体A能达到的最大速度。
查看习题详情和答案>>如图所示,一轻弹簧左端固定在长木块M的左端,右端与小物块m连接,且m、M及M与地面间接触均光滑,开始时,m和M均静止,现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,从两物体开始运动以后的整个过程中,对m、M和弹簧组成的系统(整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度,M足够长),正确的说法是 ( )
A.由于F1、F2等大反向,故系统机械能守恒
B.由于F1、F2分别对m、M做正功,故m、M的动能不断增大
C.由于F1、F2分别对m、M做正功,故系统机械能不断增大
D.当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时,m、M动能最大
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如图所示,一轻弹簧左端固定在长木块M的左端,右端与小物块m连接,且m、M及M与地面间接触均光滑,开始时,m和M均静止,现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,从两物体开始运动以后的整个过程中,对m、M和弹簧组成的系统(整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度,M足够长),正确的说法是 ( )
A.由于F1、F2等大反向,故系统机械能守恒
B.由于F1、F2分别对m、M做正功,故m、M的动能不断增大
C.由于F1、F2分别对m、M做正功,故系统机械能不断增大
D.当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时,m、M动能最大
查看习题详情和答案>>如图所示,一轻弹簧左端固定在长木块M的左端,右端与小物块m连接,且m、M及M与地面间接触均光滑,开始时,m和M均静止,现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,从两物体开始运动以后的整个过程中,对m、M和弹簧组成的系统(整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度,M足够长),正确的说法是 ( )
A.由于F1、F2等大反向,故系统机械能守恒
B.由于F1、F2分别对m、M做正功,故m、M的动能不断增大
C.由于F1、F2分别对m、M做正功,故系统机械能不断增大
D.当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时,m、M动能最大
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在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M`表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出:
1.当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。
2.一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究加速度与质量的关系,以下做法错误的是( )
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式a=mg/M求出。
3.在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a―F关系分别如下图C、D所示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)。其原因分别是:
C图: D图:
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