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①打D点时,小车的速度大小为
②小车运动的加速度大小为
(2)在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中,某小组设计了如图2所示的实验装置,图中上下两层水平轨道表面光滑,两小车前端系上细线,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,然后同时停止,本探究实验是通过比较两小车的位移大小来比较小车加速度的大小.能进行这样的比较.是因为?
II.有一段粗细均匀的导体,现要用实验的方法测定这种导体材料的电阻率,若已测得其长度和横截面积,还需要测出它的电阻值Rx.
(1)若已知这段导体的电阻约为30Ω,要尽量精确的测量其电阻值,除了需要导线、开关以外,在以下备选器材中应选用的是
A.电池(电动势14V、内阻可忽略不计)
B.电流表(量程0~0.6A,内阻约0.12Ω)
C.电流表(量程0~100m A,内阻约12Ω)
D.电压表(量程0~3V,内阻约3kΩ)
E.电压表(量程0~15V,内阻约15kΩ)
F.滑动变阻器(0~10Ω,允许最大电流2.0A)
G.滑动变阻器(0~500Ω,允许最大电流0.5A)
(2)请在答题卡方框中画出测这段导体电阻的实验电路图(要求直接测量的变化范围尽可能大一些).
(3)根据测量数据画出该导体的伏安特性曲线如图3所示,发现MN段明显向上弯曲.若实验的操作、读数、记录、描点和绘图等过程均正确无误,则出现这一弯曲现象的主要原因是
(i)最终三个物块运动速度的大小;
(ii )物块B与C碰撞过程中损失的机械能.
(8分)某同学用下图的装置做“验证动量守恒定律”的实验,操作步骤如下:
I.先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖立于靠近槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,撞到木板在记录纸上留下压痕O。
II.将木板向右平移适当距离,再使小球a从原固定点由静止释放,撞到木板在记录纸上留下压痕B。
III.把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的右边缘,让小球a仍从原固定点由静止开始滚下,与b球相碰后,两球撞在木板上,并在记录纸上留下压痕A和C。
①本实验必须测量的物理量是 。(填序号字母)
A.小球a、b的质量ma、mb B.小球a、b的半径r
C.斜槽轨道末端到木板的水平距离 D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h
E.小球a、b离开斜槽轨道后做平抛运动的飞行时间t
F.记录纸上O点到A、B、C的距离y1、y2、y3
②放上被碰小球,两球相碰后,小球a在图中的压痕点为 , 小球b在图中的压痕点为 。
③用本实验中所测得的物理量来验证两球碰撞过程动量守恒,其表达式为 。
④利用该实验测得的物理量,也可以判断两球碰撞过程中机械能是否守恒。判断的依据是看 与 在误差允许的范围内是否相等。
⑤三个压痕点A、B、C距O点的距离OA、OB、OC与实验所用的小球质量是否有关?
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⑥为了减小实验误差,以下方法中可行的是 。(填序号字母)
A.让ma<mb B.适当增加h,使两球相碰时相互作用的内力更大
C.适当增加x,使两球落点位置到O点的距离更大 D.以上方法均不可行
查看习题详情和答案>>(1)在安装实验装置时,应调整滑轮的高度,使
(2)在实验时,为减小系统误差,应使砝码盘和砝码的总质量
(3)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小,能这样比较,是因为
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( II)某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为
(2)下列不必要的实验要求是
A.应测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请您提出两个解决办法.
我国第五颗北斗导航卫星是一颗地球同步卫星。如图,假若第五颗北斗导航卫星先沿椭圆轨道I飞行,后在远地点P处由椭圆轨道I变轨进入地球同步圆轨道II.下列说法正确的是:
A.卫星在轨道II运行时的速度大于7.9km/s |
B.卫星在椭圆轨道I上的P点处加速进入轨道II |
C.卫星在轨道II上的P点与在椭圆轨道I上的P点机械能相等 |
D.卫星在轨道II上运行的向心加速度比在赤道上的物体随地球一起转动时的向心加速度大 |