摘要：A．v=1 m/s.t=0 B．v=1 m/s.t=6sC．t=1s.波向x正方向传播 D．t=5s.波向x正方向传播
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A．一个质量为0.5kg的小球A以2.0m/s的速度和原来静止在光滑水平面上的质量为1.0kg的另一小球B发生正碰，碰后A以0.2m/s的速度被弹回，碰后两球的总动量为 kg?m/s，B球的速度为 m/s．
22B．若测得“嫦娥二号”在月球（可视为密度均匀的球体）表面附近圆形轨道运动的周期为T，已知万有引力恒量为G，半径为R的球体体积公式V=
πR3，则“嫦娥二号”的角速度为 ，估算月球的密度为 ．（用已知字母表示）
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22B．若测得“嫦娥二号”在月球（可视为密度均匀的球体）表面附近圆形轨道运动的周期为T，已知万有引力恒量为G，半径为R的球体体积公式V=
πR3，则“嫦娥二号”的角速度为 ，估算月球的密度为 ．（用已知字母表示）
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Ⅰ．图1甲图中游标卡尺的读数是
Ⅱ．下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：
A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C．在“探究物体的加速度与力和质量之间的关系”的实验中，可先保持物体的质量不变，研究物体的加速度与物体所受的合外力之间的关系，再保持物体所受的合外力大小不变再研究物体的加速度与物体的质量之间的关系
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
Ⅲ．用如图1甲所示的装置探究直流电机转动时线圈的电热功率与输入电流的关系，图中电路图未画出．现备有如下实验器材：
A．直流电机M（3.0V 1W） B．3V直流电源
C．电流表（0-0.6A 内阻约0.5Ω）D．电流表（0-3A 内阻约0.1Ω）
E．电压表（0-3V 内阻约3kΩ） F．滑动变阻器（0-5Ω）
G．开关、导线若干 H．秒表 I．电火花打点计时器
J．重锤P（约0.1kg） K．纸带 L．刻度尺
M．弹簧测力计 N．游标卡尺
（1）为测量电机线圈的电热功率，上述提供的器材中多余的是
（2）根据实验要求，在图2甲虚线框内画全实验电路图；
（3）实验中，若测出电压表的读数为U，电流表的读数为I，重锤的重力为G，电机匀速提升重物的速度为v，则电机线圈的电热功率可表示为
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10.050
10.050
cm．乙图中螺旋测微器的读数是4.600
4.600
mm．Ⅱ．下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：
ABC
ABC
．A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C．在“探究物体的加速度与力和质量之间的关系”的实验中，可先保持物体的质量不变，研究物体的加速度与物体所受的合外力之间的关系，再保持物体所受的合外力大小不变再研究物体的加速度与物体的质量之间的关系
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
Ⅲ．用如图1甲所示的装置探究直流电机转动时线圈的电热功率与输入电流的关系，图中电路图未画出．现备有如下实验器材：
A．直流电机M（3.0V 1W） B．3V直流电源
C．电流表（0-0.6A 内阻约0.5Ω）D．电流表（0-3A 内阻约0.1Ω）
E．电压表（0-3V 内阻约3kΩ） F．滑动变阻器（0-5Ω）
G．开关、导线若干 H．秒表 I．电火花打点计时器
J．重锤P（约0.1kg） K．纸带 L．刻度尺
M．弹簧测力计 N．游标卡尺
（1）为测量电机线圈的电热功率，上述提供的器材中多余的是
DHN
DHN
（写出器材序号）；（2）根据实验要求，在图2甲虚线框内画全实验电路图；
（3）实验中，若测出电压表的读数为U，电流表的读数为I，重锤的重力为G，电机匀速提升重物的速度为v，则电机线圈的电热功率可表示为
UI-Gv
UI-Gv
；若在某一输入电流下，电机提升重锤运动时打点纸带如图乙所示（图乙中相邻计数点的时间间隔T=0.04s），根据纸带数据，可求得重锤匀速向上运动时的速度v=0.55
0.55
m/s．
Ⅰ．图1甲图中游标卡尺的读数是______cm．乙图中螺旋测微器的读数是______mm．
Ⅱ．下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：______．
A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C．在“探究物体的加速度与力和质量之间的关系”的实验中，可先保持物体的质量不变，研究物体的加速度与物体所受的合外力之间的关系，再保持物体所受的合外力大小不变再研究物体的加速度与物体的质量之间的关系
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
Ⅲ．用如图1甲所示的装置探究直流电机转动时线圈的电热功率与输入电流的关系，图中电路图未画出．现备有如下实验器材：
A．直流电机M（3.0V 1W） B．3V直流电源
C．电流表（0-0.6A 内阻约0.5Ω）D．电流表（0-3A 内阻约0.1Ω）
E．电压表（0-3V 内阻约3kΩ） F．滑动变阻器（0-5Ω）
G．开关、导线若干 H．秒表 I．电火花打点计时器
J．重锤P（约0.1kg） K．纸带 L．刻度尺
M．弹簧测力计 N．游标卡尺
（1）为测量电机线圈的电热功率，上述提供的器材中多余的是______（写出器材序号）；
（2）根据实验要求，在图2甲虚线框内画全实验电路图；
（3）实验中，若测出电压表的读数为U，电流表的读数为I，重锤的重力为G，电机匀速提升重物的速度为v，则电机线圈的电热功率可表示为______；若在某一输入电流下，电机提升重锤运动时打点纸带如图乙所示（图乙中相邻计数点的时间间隔T=0.04s），根据纸带数据，可求得重锤匀速向上运动时的速度v=______m/s．
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Ⅱ．下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：______．
A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C．在“探究物体的加速度与力和质量之间的关系”的实验中，可先保持物体的质量不变，研究物体的加速度与物体所受的合外力之间的关系，再保持物体所受的合外力大小不变再研究物体的加速度与物体的质量之间的关系
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
Ⅲ．用如图1甲所示的装置探究直流电机转动时线圈的电热功率与输入电流的关系，图中电路图未画出．现备有如下实验器材：
A．直流电机M（3.0V 1W） B．3V直流电源
C．电流表（0-0.6A 内阻约0.5Ω）D．电流表（0-3A 内阻约0.1Ω）
E．电压表（0-3V 内阻约3kΩ） F．滑动变阻器（0-5Ω）
G．开关、导线若干 H．秒表 I．电火花打点计时器
J．重锤P（约0.1kg） K．纸带 L．刻度尺
M．弹簧测力计 N．游标卡尺
（1）为测量电机线圈的电热功率，上述提供的器材中多余的是______（写出器材序号）；
（2）根据实验要求，在图2甲虚线框内画全实验电路图；
（3）实验中，若测出电压表的读数为U，电流表的读数为I，重锤的重力为G，电机匀速提升重物的速度为v，则电机线圈的电热功率可表示为______；若在某一输入电流下，电机提升重锤运动时打点纸带如图乙所示（图乙中相邻计数点的时间间隔T=0.04s），根据纸带数据，可求得重锤匀速向上运动时的速度v=______m/s．
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 如图所示，t=0时，质量为0.5kg物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．测得每隔2s的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中，由此可知（重力加速度g=10m/s2）（ ）
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 如图所示，t=0时，质量为m=lkg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．现将不同时刻的瞬时速度记录在下表中，由此可知（ ）（g=10m/s2）
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| A、物体运动过程中的最大速度为12m/s |
| B、t=4s时刻物体恰好经过B点 |
| C、t=15s时刻物体恰好停在C点 |
| D、AB间距离小于BC间距离 |