摘要：A．合力变大.加速度变小.速度变小 B．合力变小.加速度变小.速度变大 C．合力与加速度先变小后变大.速度先变小后变大 D．合力与加速度先变小后变大.速度先变小后变小
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A．如图甲所示，质量为m的不带电绝缘小物块B静止在b点，绝缘水平轨道abc与绝缘光滑圆弧轨道cd平滑连接，d为cd轨道的最高点．质量为m、电量为+q的小物块A以初速度
自a点开始水平向右运动，到达b点与小物块B发生正碰，碰撞后A、B粘合在一起不再分离．与此同时，在分界面bb'与分界面cc'之间的空间内附加一水平向左的电场，设小物块AB进入电场时为t=0时刻，电场随时间变化的图象如图乙所示，已知场强
，
，a、b两点距离为l，电场的宽度为 
，d点高度为l，小物块A、B与水平轨道的动摩擦因数μ=0.5，其余摩擦不计，小物块A、B均视为质点．重力加速度用g表示．求：
（1）小物块A到达b点即将与小物块B碰撞前的速度vA大小．
（2）自小物块A从a点开始运动到小物块A、B第一次离开电场，试讨论在这个过程中摩擦力对小物块A、B做的总功Wf与L的关系
（3）判断小物块AB能否上滑到cd轨道的d点．
B．如图丙所示，a、b两滑块原来紧靠在一起，静止在水平面上的A点，滑块a、b的质量分别为m、2m，物块与水平地面间的动摩擦因数为0.1，B点为圆轨道的最低点，A、B之间的距离为5R．现在a、b在某种内力的作用下突然分开，a以
的速度由A点开始向B点滑行，并滑上光滑的半径为R的 
圆弧BC，在C点正上方有一离C点高度也为R的旋转平台，沿平台直径方向开有两个离轴心距离相等的小孔P、Q，旋转时两孔均能达到C点的正上方．若滑块滑过C点后从P孔上升又恰能从Q孔落下，求
（1）分开后b球获得的速度vb
（2）滑块a在B点时对轨道的压力；
（3）滑块上升至P点时的速度vP
（4）平台转动的角速度ω应满足什么条件？
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自a点开始水平向右运动，到达b点与小物块B发生正碰，碰撞后A、B粘合在一起不再分离．与此同时，在分界面bb'与分界面cc'之间的空间内附加一水平向左的电场，设小物块AB进入电场时为t=0时刻，电场随时间变化的图象如图乙所示，已知场强，，a、b两点距离为l，电场的宽度为 ，d点高度为l，小物块A、B与水平轨道的动摩擦因数μ=0.5，其余摩擦不计，小物块A、B均视为质点．重力加速度用g表示．求：（1）小物块A到达b点即将与小物块B碰撞前的速度vA大小．
（2）自小物块A从a点开始运动到小物块A、B第一次离开电场，试讨论在这个过程中摩擦力对小物块A、B做的总功Wf与L的关系
（3）判断小物块AB能否上滑到cd轨道的d点．
B．如图丙所示，a、b两滑块原来紧靠在一起，静止在水平面上的A点，滑块a、b的质量分别为m、2m，物块与水平地面间的动摩擦因数为0.1，B点为圆轨道的最低点，A、B之间的距离为5R．现在a、b在某种内力的作用下突然分开，a以
的速度由A点开始向B点滑行，并滑上光滑的半径为R的 圆弧BC，在C点正上方有一离C点高度也为R的旋转平台，沿平台直径方向开有两个离轴心距离相等的小孔P、Q，旋转时两孔均能达到C点的正上方．若滑块滑过C点后从P孔上升又恰能从Q孔落下，求（1）分开后b球获得的速度vb
（2）滑块a在B点时对轨道的压力；
（3）滑块上升至P点时的速度vP
（4）平台转动的角速度ω应满足什么条件？
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影响加速度的因素是物体的质量及其所受合外力，现用气垫导轨装置探究加速度与力、质量的定量关系，如图1所示．滑块在气垫导轨上运动，导轨上的小孔喷出的气流使滑块悬浮在导轨上，使滑块所受的摩擦力减小到可以忽略不计的程度．光电门可显示滑块上细窄挡光条经过光电门的时间，经过光电门1和光电门的时间分别记为t1 和t2，挡光条宽度为d，两光电门间距为x．
（1）保持滑块质量不变，让滑块在砝码拉力作用下做加速运动，通过增减砝码的数量来改变拉力的大小，重复多次实验，在表1中记录下实验数据，然后进行分析．
表1 滑块质量不变时的实验数据（滑块质量M=0.5kg/g=9.8/s2）
①滑块经过光电门1的速度计算式v1= ，滑块的加速度计算式为a= ；
②在此实验中，需要保证在增加砝码时M＞＞m，这样做的目的是 ；
③依表1中的数据，在图2中坐标系中做出a-F图象，并写出实验结论： ．
（2）保持滑块的受力不变，通过在滑块上增加或减少橡皮泥来改变滑块的质量，重复多次，按表2中各项物理量记下实验数据．
表2 滑块所受拉力不变时的实验数据（拉力F=0.147N）
运用图象处理实验数据时，建立合适的坐标系能直观的表达出实验结论来，请你以表2为依据，纵坐标为加速度a，横坐标物理量应该为 ，理由是 ．
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（1）保持滑块质量不变，让滑块在砝码拉力作用下做加速运动，通过增减砝码的数量来改变拉力的大小，重复多次实验，在表1中记录下实验数据，然后进行分析．
表1 滑块质量不变时的实验数据（滑块质量M=0.5kg/g=9.8/s2）
| 实验第次 | 砝码盘和砝码质量 m/kg |
滑块所受拉力的近似值 F/N |
滑块通过光电门1的速度 V1/（m?s-1） |
滑块通过光电门2的速度 v2/（m?s-1） |
两光电门间的距离 x/m |
滑块加速度的计算值 a/（m?s-2） |
| 1 | 0.005 | 0.049 | / | / | / | 0.10 |
| 2 | 0.010 | 0.098 | / | / | / | 0.20 |
| 3 | 0.015 | 0.147 | / | / | / | 0.29 |
| 4 | 0.020 | 0.196 | / | / | / | 0.41 |
| 5 | 0.025 | 0.245 | / | / | / | 0.49 |
②在此实验中，需要保证在增加砝码时M＞＞m，这样做的目的是
③依表1中的数据，在图2中坐标系中做出a-F图象，并写出实验结论：
（2）保持滑块的受力不变，通过在滑块上增加或减少橡皮泥来改变滑块的质量，重复多次，按表2中各项物理量记下实验数据．
表2 滑块所受拉力不变时的实验数据（拉力F=0.147N）
| 实验第次 | 滑块（含橡皮泥）的质量 M/kg |
滑块（含橡皮泥）质量的倒数
|
滑块通过光电门1的速度 v1/（m?s-1 ） |
滑块通过光电门2的速度 v2/（m?s-1 ） |
两光电门间的距离 x/m |
滑块加速度的计算值 a/（m?s-2） | ||
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：（1）为了探究加速度与力的关系，应保持
质量
质量
不变，为了直观地判断加速度a与力F的数量关系，应作出a-F
a-F
图象（选填“a-F”或“a-| 1 |
| F |
（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持
力
力
不变，为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作a-
| 1 |
| m |
a-
图象（选填“a-m”或“a-| 1 |
| m |
| 1 |
| m |
（3）某同学采用了如图所示的实验装置，为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力，以下步骤必须采用的有（多选）
BC
BC
A．保证小车下面的长木板水平放置
B．将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力
C．使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量
D．使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量．
在“探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系”实验中