摘要:20070202 A.在“研究匀变速直线运动 实验中通过纸带上打下的一系列点可求出打下任意一点时拉动纸带的物体的瞬时速度大小 B.在“验证力的平行四边形定则 实验中的拉橡皮筋的细绳要稍长.并且实验时要使弹簧与木板平面平行 C.在“验证动量守恒定律 实验中入射球的质量就大于被碰球的质量.入射球每次应从同一高度无初速度滑下 D.在“验证机械能守恒定律 的实验中需要用天平测物体的质量
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下列有关课本的实验描述中,正确的是
A. 在“研究匀变速直线运动”的实验中,应该先接通电源,再释放小车
B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,标记拉力方向时,要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
C.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,作出弹力和弹簧长度的关系图象也能求弹簧的劲度系数
D.在“探究动能定理”的实验中,需要平衡摩擦力
E.在“验证牛顿运动定律”的实验中,不需要平衡摩擦力
F.在“验证机械能守恒定律”的实验中,可以由公式v=gt求出打某点时纸带的速度.
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ACD
ACD
.(全选对得6分,选不全得3分)A. 在“研究匀变速直线运动”的实验中,应该先接通电源,再释放小车
B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,标记拉力方向时,要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
C.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,作出弹力和弹簧长度的关系图象也能求弹簧的劲度系数
D.在“探究动能定理”的实验中,需要平衡摩擦力
E.在“验证牛顿运动定律”的实验中,不需要平衡摩擦力
F.在“验证机械能守恒定律”的实验中,可以由公式v=gt求出打某点时纸带的速度.
下面是一些有关高中物理实验的描述,其中错误的是( )
A、在“研究匀变速直线运动”实验中通过纸带上打下的一系列点,可求出打下任意一点时拉动纸带的物体的瞬时速度大小 | B、在“验证力的平行四边形定则”实验中的拉橡皮筋的细绳要稍长一点,并且实验时要使弹簧与木板平面平行 | C、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中需要用刻度尺测量弹簧的伸长量(或总长) | D、在“验证机械能守恒定律”的实验中需要用天平测物体(重锤)的质量 |
(1)一同学用20分度游标卡尺测得一摆球的直径如图所示,则该摆球的直径为
(2)以下是一些有关高中物理力学实验的描述,其中正确的是
A.在“研究匀变速直线运动”实验中,应该先释放小车,让其运动稳定后,再接通电源,让打点计时器在纸带上打下一系列的点.
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧与木板平面平行.
C.在“用单摆测定重力加速度”实验中,如果摆长测量无误,但测得的g值偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1.
D.在“验证机械守恒定律”的实验中,需要用天平测物体(重锤)的质量.
E.在“验证动量守恒定律”的实验中,入射小球的质量应该大于被碰小球的质量.
F.在“研究平抛物体的运动”的实验中,每次应使小球从斜槽的不同位置自由滚下.
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1.325
1.325
cm(2)以下是一些有关高中物理力学实验的描述,其中正确的是
BCE
BCE
.(填写正确的序号)A.在“研究匀变速直线运动”实验中,应该先释放小车,让其运动稳定后,再接通电源,让打点计时器在纸带上打下一系列的点.
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧与木板平面平行.
C.在“用单摆测定重力加速度”实验中,如果摆长测量无误,但测得的g值偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1.
D.在“验证机械守恒定律”的实验中,需要用天平测物体(重锤)的质量.
E.在“验证动量守恒定律”的实验中,入射小球的质量应该大于被碰小球的质量.
F.在“研究平抛物体的运动”的实验中,每次应使小球从斜槽的不同位置自由滚下.