摘要:D.
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①、某同学在做测金属丝电阻率的实验中,取一根粗细均匀的康铜丝,先用螺旋测微器测出康铜丝的直径d;螺旋测微器的示数如图所示1,可知康铜丝的直径d=
②一游标卡尺的主尺最小分度为1mm,游标上有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径,如图2所示.该工件的直径为
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0.385
0.385
mm.②一游标卡尺的主尺最小分度为1mm,游标上有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径,如图2所示.该工件的直径为
29.8
29.8
mm.Ⅰ、轻质弹簧一端固定在墙壁上,另一端连着质量为M的物体A,A放在光滑水平面上,其上再放一质量为m的物体B,如图所示.现用力拉物体A,使弹簧伸长,然后从静止释放,在两物体向左运动至弹簧第一次处于自然状态的过程中(此过程中两物体一直保持相对静止),AB所受的摩擦力为
A.为零 B.不为零,且为恒力
C.一直减小 D.一直增大
Ⅱ、设长为L的正确方形线框的电阻为R,将以恒定速度匀速穿过有界匀强磁场,磁场的磁感应强度为B,v的方向垂直于B,也垂直于磁场边界,磁场范围的宽度为d,如图所示,则,
(1)若L<d,求线框穿过磁场安培力所做的功;
(2)若L>d,求线框穿过磁场安培力所做的功.
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C
C
A.为零 B.不为零,且为恒力
C.一直减小 D.一直增大
Ⅱ、设长为L的正确方形线框的电阻为R,将以恒定速度匀速穿过有界匀强磁场,磁场的磁感应强度为B,v的方向垂直于B,也垂直于磁场边界,磁场范围的宽度为d,如图所示,则,
(1)若L<d,求线框穿过磁场安培力所做的功;
(2)若L>d,求线框穿过磁场安培力所做的功.
D是一只理想二极管(a正极:电流只能从a流向b,而不能从b流向a).平行板电容器A、B两极板间有一电荷在P点处于静止.以E表示两极板间电场强度,U表示两极板间电压,EP表示电荷在P点电势能.若保持极板B不动,将极板A稍向上平移则( )
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Ⅰ、(1)某同学在做描绘小灯泡的伏安特性曲线实验时,误将电流表和电压表接成如图1甲所示的电路,其他部分连接正确,接通电源后,小灯泡的发光情况是
Ⅱ、用如图2甲所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验.打点计时器的打点周期为T,重锤的质量为m,重力加速度为g.
①完成下面部分实验步骤的相关内容:
A.按图示的装置安装器件.
B.将打点计时器接到
C.先
D.…
②如图2乙是实验打出的纸带,O是速度为零的点,A、B、C是从合适位置选取的三个连续点(其他点未画出),量得d1、d2、d3.取图2乙中O和
m
m.
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小灯泡不亮
小灯泡不亮
.若本实验给定电压表(内阻约为5kΩ)、电流表(内阻约为4Ω)、滑线变阻器、电源、开关、小灯泡(额定电压3.8V)及导线若干,要求小灯泡的电压从零开始增大,实验应选择图1乙中的电路图是(b)
(b)
.该同学描出的伏安特性曲线如图1丙所示,从图1中可知小灯泡的阻值随小灯泡两端的电压的增大而逐渐增大(或增大)
逐渐增大(或增大)
,当给小电灯泡加额定电压3.8V时,其电阻为11.9
11.9
Ω(答案取三位有效数字).Ⅱ、用如图2甲所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验.打点计时器的打点周期为T,重锤的质量为m,重力加速度为g.
①完成下面部分实验步骤的相关内容:
A.按图示的装置安装器件.
B.将打点计时器接到
交流
交流
(填“直流”或“交流”)电源上.C.先
接通打点计时器的电源(或接通电源)
接通打点计时器的电源(或接通电源)
,再释放纸带
释放纸带
,让重锤拖着纸带从高处自由下落.D.…
②如图2乙是实验打出的纸带,O是速度为零的点,A、B、C是从合适位置选取的三个连续点(其他点未画出),量得d1、d2、d3.取图2乙中O和
B
B
(填“A”、“B”或“C”)点来验证机械能守恒定律比较简捷方便,打点计时器打下该点时重锤的动能Ek=(d3-d1)2 |
8T2 |
(d3-d1)2 |
8T2 |
Ⅰ、如图1甲所示,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计.沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将该位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录为F1、F2,并用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点,分别将其与O点连接,表示两力的方向.再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向.
(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是
(2)这位同学在实验中确定分力方向时,图1甲所示的a点标记得不妥,其原因是
(3)图1乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示,其中
Ⅱ、“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,选用的螺旋弹簧如图2甲所示.
(1)将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁边置一刻度尺,刻度尺的零刻线跟O点对齐,在弹簧的下端A处做一标记(如固定一个指针).在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50g),指针在刻度尺上指示的刻度为x.逐个增加所挂钩码的个数,刻度x随挂钩上的钩码的重量F而变化,几次实验测得相应的 F、x各点已描绘在图2乙中.由图象得出弹簧的劲度系数kA=
(2)如果将指针固定在A点的下方P处,再作出x随F变化的图象,得出弹簧的劲度系数与kA相比,可能是
A.大于kA B.等于kA C.小于kA D.无法确定
(3)如果将指针固定在A点的上方Q处,再作出x随F变化的图象,得出弹簧的劲度系数与kA相比,可能是
A.大于kA B.等于kA C.小于kA D.无法确定.
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(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是
与F1、F2共同作用的效果相同
与F1、F2共同作用的效果相同
.(2)这位同学在实验中确定分力方向时,图1甲所示的a点标记得不妥,其原因是
O、a两点太近,误差大
O、a两点太近,误差大
.(3)图1乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示,其中
F
F
是F1和F2合力的实际测量值.Ⅱ、“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,选用的螺旋弹簧如图2甲所示.
(1)将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁边置一刻度尺,刻度尺的零刻线跟O点对齐,在弹簧的下端A处做一标记(如固定一个指针).在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50g),指针在刻度尺上指示的刻度为x.逐个增加所挂钩码的个数,刻度x随挂钩上的钩码的重量F而变化,几次实验测得相应的 F、x各点已描绘在图2乙中.由图象得出弹簧的劲度系数kA=
32
32
N/m.(结果取两位有效数字);此弹簧的弹力大小F跟弹簧伸长量△x的关系是F=32△x
F=32△x
.(2)如果将指针固定在A点的下方P处,再作出x随F变化的图象,得出弹簧的劲度系数与kA相比,可能是
B
B
A.大于kA B.等于kA C.小于kA D.无法确定
(3)如果将指针固定在A点的上方Q处,再作出x随F变化的图象,得出弹簧的劲度系数与kA相比,可能是
A
A
A.大于kA B.等于kA C.小于kA D.无法确定.