摘要：(2)该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒.已知当地的重力加速度g=9.80m/s2.他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度.则该段重锤重力势能的减少量为 .而动能的增加量为 .(均保留3位有效数字.重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量 动能的增加量.原因是 .(3)另一位同学根据同一条纸带.同一组数据.也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒.不过他数了一下:从打点计时器打下的第一个点O数起.图中的B是打点计时器打下的第9个点.因此他用vB=gt计算跟B点对应的物体的即时速度.得到动能的增加量为 .这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量 动能的增加量.原因是 .
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在验证机械能守恒定律的实验中，某个小组的三位同学按照正确的操作选得纸带如图。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点。该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g = 9.80 m/s2，打点计时器所用电源频率为f = 50 Hz，设重锤质量为1.00 kg。
（1）甲同学发现，图中的B是除起始点外打点计时器打下的第n个点。因此他用vB = ngT（T是打点计时器的打点周期）计算B点对应时刻物体的速度，这样得到的结果是重力势能的减少量_______动能的增加量（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）乙同学认为，可以利用O点到B点的距离hB计算B点对应时刻物体的速度vB=
，这样得到的结果是重力势能的减少量_______动能的增加量（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）丙同学用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，若hA = 9.51 cm，hB = 12.42 cm，hC = 15.70 cm，则丙同学算得该段重锤重力势能的减少量为_______J（计算结果保留三位有效数字，下同），而动能的增加量为________J，这样得到的结果是使重力势能的减少量_______动能的增加量（填“大于”、“小于”或“等于”）。
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（2）乙同学认为，可以利用O点到B点的距离hB计算B点对应时刻物体的速度vB=
，这样得到的结果是重力势能的减少量_______动能的增加量（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）丙同学用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，若hA = 9.51 cm，hB = 12.42 cm，hC = 15.70 cm，则丙同学算得该段重锤重力势能的减少量为_______J（计算结果保留三位有效数字，下同），而动能的增加量为________J，这样得到的结果是使重力势能的减少量_______动能的增加量（填“大于”、“小于”或“等于”）。
在用落体法验证机械能守恒定律时．某同学按照正确的操作选得纸带如下, 其中O是起始点，Ａ、Ｂ、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、Ｂ、Ｃ各点的距离，并记录在图中(单位cm)．
该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒定律，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的瞬时速度，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2．则该段重锤重力势能的减少量为 ▲ ，而动能的增加量为 ▲ ，(均保留3位有效数字，重锤质量用m表示)．这样验证的系统误差总是有重力势能的减少量 ▲ 动能的增加量．
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在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如下．其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位cm）．该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的瞬时速度，则该段重锤重力势能的减少量为1.22m
1.22m
，而动能的增加量为1.20m
1.20m
，（均保留3位有效数字，重锤质量用m表示）．这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量
大于
大于
动能的增加量，原因是纸带与打点计时器之间有摩擦，有空气阻力
纸带与打点计时器之间有摩擦，有空气阻力
．
