摘要:25.在“草一兔一狼 这条食物链中.如果大量捕杀狼.牧草的数量就会减少.
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如图是一个生态系统的示意图,请分析回答问题:
(1)草、野兔、狼之间主要是
(2)在这些生物中,草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为:草→
(3)在这个生态系统中,如果狼的数量下降,那么野兔的数量就会
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(1)草、野兔、狼之间主要是
吃
吃
与被吃
被吃
的关系,由此形成了一条食物链
食物链
.(2)在这些生物中,草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为:草→
野兔
野兔
→狼
狼
.在这个过程中如果动物都灭绝了,就会使呼吸作用大减弱,使CO2等物质的生成大大减少.可见,动物的其中一个重要作用是可以促进生态系统的物质循环
物质循环
.动物中生态系统中的作用还可以帮助植物传粉、传播种子
传粉、传播种子
.(3)在这个生态系统中,如果狼的数量下降,那么野兔的数量就会
上升
上升
,而草的数量就会下降
下降
,而这样又会导致野兔
野兔
的数量下降,直到草、野兔、狼的数量达到相对稳定.生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡
生态平衡
.如图表示某草原生态系统中的一个的食物网,请据图回答问题.
(1)该生态系统中的生产者是 .
(2)该图中有食物链 条.
(3)食物链和食物网中箭头表达的意思是 .
(4)在这个食物网中,数量最多的生物是 .
(5)如果野兔和鹿的数量骤减,狼的数量在短时间内会 .
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(1)该生态系统中的生产者是
(2)该图中有食物链
(3)食物链和食物网中箭头表达的意思是
(4)在这个食物网中,数量最多的生物是
(5)如果野兔和鹿的数量骤减,狼的数量在短时间内会
如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请据图回答:
(1)这个生态系统中,写出一条最长的食物链是
(2)个体数目最多的是
(3)此生态系统中兔与草的关系是
(4)如果由于自然灾害使草的数量大减,则狼的数量会
(5)停止围猎后,经过若干年恢复,狼和狐的数量显著增加,草原植被也得到恢复.这说明生态系统具有一定的
(6)在该生态系统中,缺少的生物成分还有
(7)若有毒物质进入了这一生态系统,则体内有毒物质积累的最多的生物是
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(1)这个生态系统中,写出一条最长的食物链是
草→昆虫→鸟→鹰
草→昆虫→鸟→鹰
(2)个体数目最多的是
草
草
,最少的是鹰
鹰
.(3)此生态系统中兔与草的关系是
捕食
捕食
.(4)如果由于自然灾害使草的数量大减,则狼的数量会
减少
减少
.(填“增加”、“减少”或“不变”)(5)停止围猎后,经过若干年恢复,狼和狐的数量显著增加,草原植被也得到恢复.这说明生态系统具有一定的
自我调节
自我调节
能力.但这种能力是有一定的限度
有一定的限度
.(6)在该生态系统中,缺少的生物成分还有
分解者
分解者
,如果没有它们动植物的尸体将堆积如山.(7)若有毒物质进入了这一生态系统,则体内有毒物质积累的最多的生物是
鹰
鹰
.某草原上生活着鹿、兔、狼等生物,雄鹿有角、雌鹿无角.通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外),即有角的雄性在一起活动,没有角的雌鹿在一起活动.有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象即:一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险.
运用所学知识,回答下列问题:
(1)在草原上,兔和鹿的关系是
(2)某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下三组模拟实验,以检验“鹿角效应”假说是否成立:
①甲组:同时向流水池中抛出两个相同项圈;
②乙组:同时向流水池中抛出两个相同棍棒;
③丙组:同时向流水池中抛出一个项圈和一个棍棒.
记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间.若丙组平均时间
上述实验中,测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离
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运用所学知识,回答下列问题:
(1)在草原上,兔和鹿的关系是
竞争
竞争
,根据材料中提供的信息,写出一条完整的食物链草→鹿→狼(或草→兔→狼)
草→鹿→狼(或草→兔→狼)
.(2)某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下三组模拟实验,以检验“鹿角效应”假说是否成立:
①甲组:同时向流水池中抛出两个相同项圈;
②乙组:同时向流水池中抛出两个相同棍棒;
③丙组:同时向流水池中抛出一个项圈和一个棍棒.
记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间.若丙组平均时间
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说,本实验中项圈或棍棒模拟的是该草原上的雄鹿或雌鹿
雄鹿或雌鹿
.上述实验中,测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离
相同
相同
(填“相同”或“不同”).某草原上生活着鹿、兔、狼等生物,雄鹿有角、雌鹿无角。通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外),即有角的雄性在一起活动,没有角的雌鹿在一起活动。有人提出“鹿角效应”假说解释这 种同性聚群现象即:一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险。
运用所学知识,回答下列问题:
(1)在草原上,兔和鹿的关系是 ,根据材料中提供的信息,写出一条完整的食物链 。
(2)某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下三组模拟实验,以检验“鹿角效应”假说是否成立:
①甲组同时向流水池中抛出两个相同项圈;
②乙组同时向流水池中抛出两个相同棍棒;
③丙组同时向流水池中抛出一个项圈和一个棍棒。
记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间 (填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说,本实验中项圈或棍棒模拟的是该草原上的 。
930上述实验中,测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离 (填“相同”或“不同”) 。