摘要：28．以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期.探究“影响菊花插条成活因素 的试验结果.请根据表格内容分析回答: 处理分组扦插土壤插条切口环境相对湿度(%)插条选择成活率(%)一组不消毒涂硫磺粉50~85嫩枝47二组消毒不处理50~85嫩枝42三组消毒涂硫磺粉50~85嫩枝23四组消毒涂硫磺粉50~85嫩枝10五组消毒涂硫磺粉50~85嫩枝92环境:15℃―25℃散射光照.扦插数100/组.培养时间3周.(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射.除去插条上部分叶片等措施.这样做的目的是 .(2)上述试验中.将土壤进行消毒.插条切口涂硫磺是为了 .(3)培养一段时间后.成活插条切口处长出的根称为 .(4)请根据上表.设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响 的试验步骤.(5)某同学利用上表中的变量.分组探究“影响插条成活率因素 .请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据.
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以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答：
（1）上表中第一组和第二组
（2）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是
（3）该小组选择了一些菊花插条，分为A、B两组，想验证“保留叶片数目对菊花扦插成活率影响”的实验，请帮助他们设计一个用于记录实验数据的表格．
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（1）上表中第一组和第二组
不能
不能
形成对照（填“能”或“不能”），因为不止一个变量
不止一个变量
．比较第一组和第五组，你可以得出的结论是对扦插土壤进行消毒能够提高菊花插条的成活率
对扦插土壤进行消毒能够提高菊花插条的成活率
．（2）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是
减少水分散失
减少水分散失
．（3）该小组选择了一些菊花插条，分为A、B两组，想验证“保留叶片数目对菊花扦插成活率影响”的实验，请帮助他们设计一个用于记录实验数据的表格．
以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答：
（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是
（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了
（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出许多不定根，扦插菊花成活．
（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤．
①选取生长状况相同的两组菊花插条，
②
③
（5）某同学利用上表中的变量，分组探究“影响插条成活率因素”，请帮助他设计一个表格（在下方框内），用于记录各组实验数据．
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（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是
减少插条水分散失（或降低蒸腾作用）
减少插条水分散失（或降低蒸腾作用）
．（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了
保护插条切口（或防止病菌感染）
保护插条切口（或防止病菌感染）
．（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出许多不定根，扦插菊花成活．
（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤．
①选取生长状况相同的两组菊花插条，
确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理．
确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理．
．②
将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周
将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周
．③
分别观察两组插条的生长状况
分别观察两组插条的生长状况
，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论．（5）某同学利用上表中的变量，分组探究“影响插条成活率因素”，请帮助他设计一个表格（在下方框内），用于记录各组实验数据．
以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答：