摘要:7.化石是生物的 . 或 .由于某种原因被埋藏在地层中.经过若干万年的复杂变化形成的.科学家通过对化石的研究发现.在越古老的地层中.形成的化石生物越 .越 .而在越晚形成的地层中.形成的化石的生物越 .越 . 为探究某些生态因素在生态系统中的作用.有人设计了如下实验: (1)在四个大小.形状相同的生态瓶中加入等量的清水.另外向C.D瓶中加入等量的河泥, (2)向B.C.D瓶中加入等量的水藻, (3)向四个瓶中放入大小.形状和生长状况相近的小鱼各两条, (4)把A.B.C瓶置于阳光下.D瓶放在黑暗的环境中. 实验装置如下图所示:
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某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,甲乙装置中均放入生长旺盛的盆栽绿色植物,甲中烧杯内盛有氢氧化钠溶液,乙中烧杯内盛有等量的清水.甲乙花盆中均为肥沃的土壤,富含微生物,能分解土壤中的有机物.请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是
(2)然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是
(3)此实验现象可以证明
(4)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在
(5)图中甲、乙装置中的塑料袋主要用于覆盖土壤,可以去掉吗?为什么?
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(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是
让叶片内原有的淀粉运走耗尽
让叶片内原有的淀粉运走耗尽
;(2)然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是
乙
乙
装置中的叶片.(3)此实验现象可以证明
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的必需原料.(4)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在
无光
无光
的环境中.(填“有光”或“无光”)(5)图中甲、乙装置中的塑料袋主要用于覆盖土壤,可以去掉吗?为什么?
不可以
不可以
;微生物能分解土壤中的有机物,产生二氧化碳和水,影响实验结果
微生物能分解土壤中的有机物,产生二氧化碳和水,影响实验结果
.
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,甲乙装置中均放入生长旺盛的盆栽绿色植物,甲中烧杯内盛有氢氧化钠溶液,乙中烧杯内盛有等量的清水.甲乙花盆中均为肥沃的土壤,富含微生物,能分解土壤中的有机物.请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是______;
(2)然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是______装置中的叶片.
(3)此实验现象可以证明______是光合作用的必需原料.
(4)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在______的环境中.(填“有光”或“无光”)
(5)图中甲、乙装置中的塑料袋主要用于覆盖土壤,可以去掉吗?为什么?______;______.
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(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是______;
(2)然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是______装置中的叶片.
(3)此实验现象可以证明______是光合作用的必需原料.
(4)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在______的环境中.(填“有光”或“无光”)
(5)图中甲、乙装置中的塑料袋主要用于覆盖土壤,可以去掉吗?为什么?______;______.
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资料一 下图中的两个狐(A、B)一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
资料二 科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖。25年以来,南极气温上升了1℃.这些都说明一个现象:地球在变暖。
(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与___________相适应。
(2)请推测生活在北极的极地狐是________ (填“A”或“B”)。
(3)燃烧煤和石油能产生大量的___________气体,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖。这种现象叫__________效应,它是造成地球变暖的主要原因之一。
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会__________ (填A:增多或B:减少直至濒危灭绝)
(5)请你想一个好办法让地球“退烧”?___________________________________________。
(6)请你举出2个生物适应环境的例子。___________________________________________________。
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(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与___________相适应。
(2)请推测生活在北极的极地狐是________ (填“A”或“B”)。
(3)燃烧煤和石油能产生大量的___________气体,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖。这种现象叫__________效应,它是造成地球变暖的主要原因之一。
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会__________ (填A:增多或B:减少直至濒危灭绝)
(5)请你想一个好办法让地球“退烧”?___________________________________________。
(6)请你举出2个生物适应环境的例子。___________________________________________________。
资料分析:
资料一:如图中两个狐(A、B),一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了1℃,这些都说明一个现象,地球在变暖.
(1)请指出,生活在北极的极地狐是
(2)B狐耳朵较大,由此可推测,它生活在
(3)造成地球变暖的原因是:燃烧煤和石油能产生大量的
(4)如果地球“变暖”进一步加剧.极地狐将会
(5)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与
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资料一:如图中两个狐(A、B),一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了1℃,这些都说明一个现象,地球在变暖.
(1)请指出,生活在北极的极地狐是
A
A
.(2)B狐耳朵较大,由此可推测,它生活在
炎热干燥的沙漠
炎热干燥的沙漠
的环境里.(3)造成地球变暖的原因是:燃烧煤和石油能产生大量的
二氧化碳
二氧化碳
,这种气体能捕获阳光,使地球变暖.(4)如果地球“变暖”进一步加剧.极地狐将会
减少
减少
(填“增多”或“减少”甚至濒危灭绝)(5)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与
环境
环境
相适应.资料分析:
资料一:如图中两个狐(A、B),一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了1℃,这些都说明一个现象,地球在变暖.
(1)请指出,生活在北极的极地狐是______.
(2)B狐耳朵较大,由此可推测,它生活在______的环境里.
(3)造成地球变暖的原因是:燃烧煤和石油能产生大量的______,这种气体能捕获阳光,使地球变暖.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧.极地狐将会______(填“增多”或“减少”甚至濒危灭绝)
(5)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与______相适应.
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资料一:如图中两个狐(A、B),一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了1℃,这些都说明一个现象,地球在变暖.
(1)请指出,生活在北极的极地狐是______.
(2)B狐耳朵较大,由此可推测,它生活在______的环境里.
(3)造成地球变暖的原因是:燃烧煤和石油能产生大量的______,这种气体能捕获阳光,使地球变暖.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧.极地狐将会______(填“增多”或“减少”甚至濒危灭绝)
(5)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与______相适应.