摘要:(1)图一是向A.B内各注入2mL浆糊.各滴入2滴碘酒所呈现的状态.这时浆糊呈 色.为什么? .(2)经图二的操作后.摇匀.形成图三装置.试问:A内的浆糊呈 色.原因是 .B内的浆糊呈 色.原因是 .(3)为什么要将A.B放入37℃的温水中? .
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1035951[举报]
请根据实验过程回答下列问题.
①将两支试管,编号A和B,各注入2mL糨糊;②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液;③向A试管内滴加清水2mL,向B试管内滴加唾液2mL;④将两支试管振荡后放在37℃水中恒温静置约10min,同时取出两支试管,冷却;⑤向两支试管中各加入2滴碘液.
(1)实验结果为A试管内液体
(2)该实验说明了唾液中含有
(3)实验过程中A试管的作用是
(4)食物中的淀粉、脂肪和
查看习题详情和答案>>
①将两支试管,编号A和B,各注入2mL糨糊;②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液;③向A试管内滴加清水2mL,向B试管内滴加唾液2mL;④将两支试管振荡后放在37℃水中恒温静置约10min,同时取出两支试管,冷却;⑤向两支试管中各加入2滴碘液.
(1)实验结果为A试管内液体
呈蓝色
呈蓝色
,B试管内液体不呈蓝色
不呈蓝色
.(2)该实验说明了唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,它能促进淀粉
淀粉
消化分解成麦芽糖
麦芽糖
.这也是我们细嚼馒头会觉得有甜味的原因.(3)实验过程中A试管的作用是
对照
对照
.(4)食物中的淀粉、脂肪和
蛋白质
蛋白质
都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统
消化系统
后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做吸收
吸收
.它主要是通过多种消化酶
消化酶
的作用而进行的.实验名称:探究发生在口腔内的化学消化.
(1)用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液.漱口的目的是 ;
(2)取两支试管,分别编号A和B,各注入2mL的淀粉糊.选两支试管的目的是 ;
(3)向A试管内滴加2mL清水,向B试管内滴加2mL ;
(4)将两支试管振荡后放在 ℃水中保温10分钟;
(5)待试管冷却后,向两支试管内滴加2滴碘酒,观察到试管内溶液颜色的变化是:A试管内溶液 ,B试管内溶液 ,原因是 .
查看习题详情和答案>>
(1)用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液.漱口的目的是
(2)取两支试管,分别编号A和B,各注入2mL的淀粉糊.选两支试管的目的是
(3)向A试管内滴加2mL清水,向B试管内滴加2mL
(4)将两支试管振荡后放在
(5)待试管冷却后,向两支试管内滴加2滴碘酒,观察到试管内溶液颜色的变化是:A试管内溶液
如图表示“唾液消化作用的实验”过程,请根据题意回答问题.
![精英家教网](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201206/29/84a8e807.png)
(1)图①表示配制淀粉糊.
(2)图②,取两支试管,分别编号为A和B,各注入2ml .
(3)图③,向A试管中加入2ml ,向B试管中加入2ml .
(4)图④,将两支试管充分振荡后放入37℃水中恒温保存约10min后同时取出两支试管,冷却.
(5)图⑤,向两支试管各滴加2滴碘酒.
(6)此实验证明了 .
查看习题详情和答案>>
![精英家教网](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201206/29/84a8e807.png)
(1)图①表示配制淀粉糊.
(2)图②,取两支试管,分别编号为A和B,各注入2ml
(3)图③,向A试管中加入2ml
(4)图④,将两支试管充分振荡后放入37℃水中恒温保存约10min后同时取出两支试管,冷却.
(5)图⑤,向两支试管各滴加2滴碘酒.
(6)此实验证明了