摘要:27.下图表示生态系统中四种成分之间的关系.请据图回答有关问题:
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如图表示生态系统中的四种成分之间的关系,4表示二氧化碳.以下相关叙述中,正确的是( )
A、1指的是各种动物 | B、3代表的一定是细菌 | C、②代表呼吸作用,③代表光合作用 | D、2表示生产者 |
如图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )
A、甲和乙所包含的所有种群构成群落 | B、乙、丙、丁可构成食物网 | C、丙不一定是原核生物 | D、丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 |
图一表示生态系统物质循环的全过程,图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题:
(1)碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。
(2)图一中②、③表示的生理过程分别是 和 。
(3)图二中C对应图一中的生物是 。
(4)图一所示生态系统中,甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是 。
(5)由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。 。(2分)
(1)碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。
(2)图一中②、③表示的生理过程分别是 和 。
(3)图二中C对应图一中的生物是 。
(4)图一所示生态系统中,甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是 。
(5)由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。 。(2分)
如图为某生态系统中碳循环示意图,图中ABCD分别代表各种生物成分,“→”表示碳的流动方向.下列叙述正确的是( )
A、该生态系统的能量流动是从A开始的 | B、B是生产者 | C、D是消费者,在食物链上是第四营养级 | D、在A、B、C之间碳循环以二氧化碳的形式进行的 |
某生物研究性学习小组,在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有____________.
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是______;处在第三营养级的生物有______.
(3)若蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取______千焦的能量.若该区域受到某种重金属污染,一段时问后体内积存该物质最多的生物是______.
(4)沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是______.
(5)同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配,对所生小鼠的毛色进行统计,并绘制如下表格:
组 | 交配组合 | 子代表现型及数目 |
① | 黄色×黑色 | 黑色(15只)黄色(8只) |
② | 黄色×黑色 | 黑色(6只)黄色(9只) |
③ | 黄色×黑色 | 全为黑色 |
④ | 黑色×黑色 | 黑色(8只)黄色(3只) |