题目内容

某生物研究性学习小组,在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有____________.
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是______;处在第三营养级的生物有______.
(3)若蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取______千焦的能量.若该区域受到某种重金属污染,一段时问后体内积存该物质最多的生物是______.
(4)沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是______.
(5)同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配,对所生小鼠的毛色进行统计,并绘制如下表格:
交配组合子代表现型及数目
黄色×黑色黑色(15只)黄色(8只)
黄色×黑色黑色(6只)黄色(9只)
黄色×黑色全为黑色
黑色×黑色黑色(8只)黄色(3只)
请用遗传图解(用A,a表示显性和隐性基因)表示第②组交配组合的繁殖过程.

解:(1)食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分.
(2)鹰捕食蛇为食,它们是捕食关系,同时,鹰和蛇又都以野兔和田鼠为食,它们还存在竞争关系.凡是以初级消费者为食物的都属于第三营养级,所以,图中属于第三营养级的有蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰.
(3)能量在生态系统中的传递效率为10%~20%,所以,蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取10÷20%=50千焦的能量,要按照最大能量传递效率计算.在生态系统中,一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,在该区域中,鹰所处的营养级最高,所以,含有的重金属最多.
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡,但这种调节能力是有一定限度的..
(5)由表可知:黑色为显性性状用A表示,黄色为隐性性状用a表示,亲代黑色田鼠的基因组成为Aa,亲代黄色田鼠的基因组成为aa.子代的基因组成为遗传图解如下图所示:
故答案为:(1)分解者,非生物部分;(2)捕食关系和竞争关系;蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰;(3)50;鹰;(4)自动调节能力;(5)如下图所示:
分析:此题考查的是生态系统的组成,生物因素对生物的影响,营养级的概念,能量在生态系统中的传递效率,生物富集作用,生态系统有一定的自我调节能力和基因遗传图解.
点评:此题比较综合,解此题的关键是理解掌握相关的知识和能力.
练习册系列答案
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(2012?潍坊)某生物研究性学习小组,在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(2)蛇与鹰之间的生态学关系是
捕食关系和竞争关系
捕食关系和竞争关系
;处在第三营养级的生物有
蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰
蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰

(3)若蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取
50
50
千焦的能量.若该区域受到某种重金属污染,一段时问后体内积存该物质最多的生物是

(4)沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是
生态系统具有一定的调节能力
生态系统具有一定的调节能力

(5)同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配,对所生小鼠的毛色进行统计,并绘制如下表格:
交配组合 子代表现型及数目
黄色×黑色 黑色(15只)黄色(8只)
黄色×黑色 黑色(6只)黄色(9只)
黄色×黑色 全为黑色
黑色×黑色 黑色(8只)黄色(3只)请用遗传图解(用A,a表示显性和隐性基因)表示第②组交配组合的繁殖过程.
(2012?咸宁)下面是某生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案和获得的实验结果,其中4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液.
试管 物质 温度 时间 搅拌情况 碘液 现象
A 馒头碎屑+清水 37℃ 3分钟 搅拌 1
B 馒头碎屑+唾液 37℃ 1分钟 搅拌 变蓝
C 馒头碎屑+唾液 37℃ 3分钟 不搅拌 部分变蓝
D 馒头碎屑+唾液 37℃ 3分钟 搅拌 不变蓝(1)A 试管将会出现的现象是
变蓝
变蓝

(2)C和D试管是一组对照实验,模拟探究的是
舌的搅拌对食物消化的作用(淀粉的消化是否与舌的搅拌有关)
舌的搅拌对食物消化的作用(淀粉的消化是否与舌的搅拌有关)

(3)根据B和D试管对照实验结果,你认为吃饭时应该
细嚼慢咽
细嚼慢咽
(填“狼吞虎咽”或“细嚼慢咽”)
(4)本实验共设计有
3
3
组对照实验.
下面是某生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案和获得的实验结果,其中4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液.
试管 物质 温度 时间 搅拌情况 碘液 现象
A 馒头碎屑+清水 37℃ 3分钟 搅拌 1
B 馒头碎屑+唾液 37℃ 1分钟 搅拌 变蓝
C 馒头碎屑+唾液 37℃ 3分钟 不搅拌 部分变蓝
D 馒头碎屑+唾液 37℃ 3分钟 搅拌 不变蓝(1)A 试管将会出现的现象是
 
 
(2)C和D试管是一组对照实验,模拟探究的是
 

(3)如果D试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是
 

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