生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生出的气体是否与书本上说的一样。进行了与下图相关的实验。请你根据实验过程回答下列问题：

（1）在晴天的上午是观察蒸腾作用的好时机，可看到装置袋内壁上有　    　   　　出现，这是因为蒸腾作用产生的气体是　　　　　　。

（2）有同学在下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，结果       ，这是_______作用产生的气体是　      　结果。

（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，结果           ，这是　    　作用产生的气体是　       　的结果。

生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生出的气体是否与书本上说的一样。进行了与下图相关的实验。请你根据实验过程回答下列问题：

（1）在晴天的上午是观察蒸腾作用的好时机，可看到装置袋内壁上有　    　   　　出现，这是因为蒸腾作用产生的气体是　　　　。

（2）有同学在下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，结果          ，这是作用产生的气体是　      　结果。

（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，结果           ，这是　    　作用产生的气体是　       　的结果。

生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生出的气体是否与书本上说的一样。进行了与下图相关的实验。请你根据实验过程回答下列问题：

（1）在晴天的上午是观察蒸腾作用的好时机，可看到装置袋内壁上有    出现，这是因为蒸腾作用产生的气体是      。

（2）有同学在下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，结果          ，这是　     　作用产生的气体是　      　结果。

（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，结果           ，这是　    　作用产生的气体是　       　的结果。

生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生的气体是否与书本上说的一样，进行了与下图相关的实验．请你根据实验过程回答下列问题：

（1）在晴天的上午是观察蒸腾作用的好时机，可看到装置袋内壁上有________出现，这是因为蒸腾作用产生的气体是________．
（2）有同学在下午打开口袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果________，这是因为________作用产生的气体是________．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，结果________，这是因为________作用产生的气体是________．