摘要：(1)上课铃响了.同学们听到铃声后陆续走进教室.请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径: . (2)在听觉形成过程中.听觉神经传导的神经冲动是在[ ] 产生的. (3)一位战士的耳被炮声震聋.损伤部位最可能的是[ ] .卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要 以免耳被震聋. (4)体操运动员动作灵活优美.协调准确.这与其[ ] 发达有关. (5)如果鼻.咽.喉感染.应及时治疗.否则病菌有可能通过[ ] 进入 引起发炎.
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下图是人的耳和脑的示意图，请分析回答：
（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请写出听觉形成的过程
（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在
（3）一位战士的耳被枪炮声震聋，损伤部位最可能的是
（4）如果鼻咽喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过
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（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请写出听觉形成的过程
G→F→E→C→A
G→F→E→C→A
（用图中字母、箭头及相关文字表示）．（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在
耳蜗
耳蜗
产生的．（3）一位战士的耳被枪炮声震聋，损伤部位最可能的是
鼓膜
鼓膜
，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要迅速张开嘴巴，以避免耳被震聋．（4）如果鼻咽喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过
咽鼓管
咽鼓管
进入中耳引起发炎．下图是人的耳和脑的示意图，请分析回答：
（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请写出听觉形成的过程________（用图中字母、箭头及相关文字表示）．
（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在________产生的．
（3）一位战士的耳被枪炮声震聋，损伤部位最可能的是________，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要迅速张开嘴巴，以避免耳被震聋．
（4）如果鼻咽喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过________进入中耳引起发炎．
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下图是人的耳和脑的示意图，请分析回答：
（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请写出听觉形成的过程______（用图中字母、箭头及相关文字表示）．
（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在______产生的．
（3）一位战士的耳被枪炮声震聋，损伤部位最可能的是______，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要迅速张开嘴巴，以避免耳被震聋．
（4）如果鼻咽喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过______进入中耳引起发炎．
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（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请写出听觉形成的过程______（用图中字母、箭头及相关文字表示）．
（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在______产生的．
（3）一位战士的耳被枪炮声震聋，损伤部位最可能的是______，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要迅速张开嘴巴，以避免耳被震聋．
（4）如果鼻咽喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过______进入中耳引起发炎．
