摘要:2.你设计的探究方案是怎样的?
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1026843[举报]
在探究“菜青虫的取食行为”实验中。
背景资料:在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶上,常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫。菜青虫是菜粉蝶的幼虫,长大后先变为蛹,蛹再羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花,每一朵花都由四片花瓣组成,这四片花瓣呈十字形排列,因此,在分类学上,这些植物都属于十字花科。
(1)提出的问题是:菜青虫取食十字花种植物是________行为吗?
(2)你作出的假设是________。
(3)你制定计划时,有以下两种方案:
方案1:取菜青虫卵隔离培养,等卵孵出幼虫后开始实验。取大白菜、卷心菜叶片分别榨取汁液,取等量汁液分别涂在一小块相同的滤纸上,看看菜青虫更趋向于哪里取食。
方案2:取菜青虫卵隔离培养,等卵孵出幼虫后开始实验。取大白菜、芹菜(非十字花科植物)叶片分别榨取汁液,取等量汁液分别涂在一小块相同的滤纸上,看看菜青虫更趋向于哪里取食。
你认为方案________更加合理,理由是________
(4)你认为该怎样阻止雌雄菜粉蝶的交配,阻止菜青虫产卵以防治菜青虫的危害?
________________________________。
我来探究
在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言,你看,一个人一个主意,请你来分析其中蕴含的科学方法.
甲男生说:直接观察,只要你仔细看各种鳍的动作,保证能看出每个鳍的作用.
乙女生说:直接观察不行,好几个鳍同时摆动,你怎么能看出每个鳍的作用?要想知道哪个鳍的作用,只有把那个鳍剪掉看鱼有什么失常现象…
丙女生说:剪掉鱼鳍的方法太残忍了,可以制作鱼的模型,拿模型来做实验.
丁男生说:用模型能说明问题吗?我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍的方法.就像这样:
A:
(1)丙提出的方法在科学研究中叫做
(2)丙与丁提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是
(3)丁提出的实验方案中的A.B分别探究
(4)乙认为12个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用单独进行研究,乙的观点反映了科学实验要遵循
查看习题详情和答案>>
在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言,你看,一个人一个主意,请你来分析其中蕴含的科学方法.
甲男生说:直接观察,只要你仔细看各种鳍的动作,保证能看出每个鳍的作用.
乙女生说:直接观察不行,好几个鳍同时摆动,你怎么能看出每个鳍的作用?要想知道哪个鳍的作用,只有把那个鳍剪掉看鱼有什么失常现象…
丙女生说:剪掉鱼鳍的方法太残忍了,可以制作鱼的模型,拿模型来做实验.
丁男生说:用模型能说明问题吗?我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍的方法.就像这样:
A:
用细线或木板捆扎鱼的胸鳍
用细线或木板捆扎鱼的胸鳍
B:用细线或木板捆扎鱼的尾鳍
用细线或木板捆扎鱼的尾鳍
(1)丙提出的方法在科学研究中叫做
模拟实验
模拟实验
,本实验采用这种方法最主要的优点是不会对生物本身(如鱼)造成任何伤害.
不会对生物本身(如鱼)造成任何伤害.
.(2)丙与丁提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是
丁
丁
.因此生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选活体
活体
作为实验材料.(3)丁提出的实验方案中的A.B分别探究
胸鳍
胸鳍
,尾鳍
尾鳍
在游泳中的作用,它们是实验组还是对照组?(4)乙认为12个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用单独进行研究,乙的观点反映了科学实验要遵循
控制变量
控制变量
的原则,甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中作出假设
作出假设
提供依据.科学探究(一)
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫面包虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.为什么呢?是因为环境变明亮了吗?请你回答下列问题:
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制定并实施探究方案:准备好一个铁盘,一块不透光的纸板,一块透明的玻璃板,10只鼠妇.本实验设置为对照试验.
①控制本实验的变量是
②为保证变量的唯一性,正确的做法是
A.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,另一侧铺上湿土
B.以铁盘中线为界,一侧遮光,另一侧不遮光
C.以铁盘中线为界,一侧铺上干土并遮光,另一侧铺上湿土,不遮光
D.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,不遮光,另一侧铺上湿土,遮光
③该探究实验要用10只而不是1只鼠妇,目的是
(4)分析结果,得出结论.该同学对上述实验重复了多次,结果如下表:
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫面包虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.为什么呢?是因为环境变明亮了吗?请你回答下列问题:
(1)提出问题:
光会影响鼠妇的生活吗
光会影响鼠妇的生活吗
?(2)作出假设:
光会影响鼠妇的生活(或:光不会影响鼠妇的生活)
光会影响鼠妇的生活(或:光不会影响鼠妇的生活)
.(3)制定并实施探究方案:准备好一个铁盘,一块不透光的纸板,一块透明的玻璃板,10只鼠妇.本实验设置为对照试验.
①控制本实验的变量是
有无光照
有无光照
.②为保证变量的唯一性,正确的做法是
B
B
.A.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,另一侧铺上湿土
B.以铁盘中线为界,一侧遮光,另一侧不遮光
C.以铁盘中线为界,一侧铺上干土并遮光,另一侧铺上湿土,不遮光
D.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,不遮光,另一侧铺上湿土,遮光
③该探究实验要用10只而不是1只鼠妇,目的是
避免偶然性,使实验结果更可靠
避免偶然性,使实验结果更可靠
.(4)分析结果,得出结论.该同学对上述实验重复了多次,结果如下表: