下图是验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图回答有关问题：

（1）实验时用黑布将整个实验装置用黑布罩起来，不让光线透入，其目的是________

（2）第二天揭开黑布，发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大钟罩内___________的浓度大大增加。

（3）将燃烧着的火柴伸入到大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内_______________浓度大大降低。

（4）这个实验说明植物的呼吸作用是放出_________，吸收________________。

（5）植物每时每刻都进行呼吸作用，植物通过呼吸作用还能释放能量，除一部分转化为热能散失以外，其余可用于植物体的各项生命活动如__________，_________，_________。

（9分）右图是晴天的上午，张娟设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：

（1）此装置是否正确？　　      　，
原因是：　　　　　                   　　      　。（2分）
（2）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内　　　较丰富，这是植物　　　　　　   的结果。
（3）在自然环境中蒸腾作用的强弱受              等环境因素的影响。
（4）植物的蒸腾作用对植物自身的意义是　　　　　 ；
　　　　　           ；　　　　　            。

（9分）右图是晴天的上午，张娟设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：

（1）此装置是否正确？　　       　，

原因是：　　　　　                    　　       　。（2分）

（2）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内　　　较丰富，这是植物　　　　　　    的结果。

 （3）在自然环境中蒸腾作用的强弱受               等环境因素的影响。

（4）植物的蒸腾作用对植物自身的意义是　　　　　  ；

　　　　　            ； 　　　　　             。