Question

如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
（1）此装置是否正确？

 

，原因是：

 

．
（2）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内

 

较丰富，这是植物

 

的结果．
（3）在自然环境中蒸腾作用的强弱受

 

等环境因素的影响．
（4）植物的蒸腾作用对植物自身的意义是

 

；

 

；

 

．

Answer 1

分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行．

解答：解：（1）该同学设计的实验有不当之处，塑料袋应从植物的基部扎紧，而不能连同花盆一起罩住，因为这样在塑料袋内壁上出现的水珠就有一部分来自土壤中水分的蒸发，使实验不严密、结论不可信．
（2）晴天的上午，光照强，植物光合作用旺盛，释放出了大量的氧气，因此，塑料袋内的气体会使将熄灭的火柴复燃．
（3）科学研究表明，在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响．
（4）植物体进行蒸腾作用，水分是以水蒸气的状态散失的，这会带走一部分热量，使植物体在炎热的正午不致被灼伤；蒸腾作用形成的蒸腾拉力是植物体吸收和运输水和无机盐的动力．
故答案为：（1）不正确；塑料袋罩住了花盆，袋内的水珠不能排除是土壤中水分的蒸发散失的   
（2）氧气；光合作用
（3）光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况
（4）促使根从土壤中吸收水分；促使水和无机盐从根运输到茎叶等器官；使植物体有效的散热．

点评：此题通过实验验证了植物的蒸腾作用，并考查了影响蒸腾作用的因素和蒸腾作用的意义．