摘要:18.在农业生产中.用红果番茄(RR)作父本.黄果番茄(rr)作母本进行杂交.所结果实是A.全为红果 B.红果和黄果的比例为3┱1C.全为黄果 D.黄果和红果的比例为2┱1
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番茄,又名西红柿、洋柿子.其味鲜美可口,营养丰富,是夏季大众喜爱的水果型蔬菜.请分析回答下列问题:
(1)在实际农业生产中,为提高番茄的出芽率,经常采用的措施
(2)幼苗出土后,为保证移栽后的成活率,经常带一个大的“土坨”原因是
(3)在番茄花蕾期,用适宜浓度的2,4-D处理花蕾可提高坐果率,促进增产.请完成下列实验方案,确定施用2,4-D的最适浓度.
①将
②配制对应组的系列浓度的2,4-D溶液;
③
④统计分析不同组处理组的
(4)为了验证“磷对番茄生活的影响”,一位同学设计了如下实验:取生长旺盛的一株番茄幼苗,培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中,并将装置放在适宜条件下培养且对溶液通气,观察番茄的生长情况.结果这位同学没有达到实验的目的.请分析实验失败的原因:
①
②
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(1)在实际农业生产中,为提高番茄的出芽率,经常采用的措施
地膜覆盖
地膜覆盖
.(2)幼苗出土后,为保证移栽后的成活率,经常带一个大的“土坨”原因是
防止幼根和根毛的损伤
防止幼根和根毛的损伤
.(3)在番茄花蕾期,用适宜浓度的2,4-D处理花蕾可提高坐果率,促进增产.请完成下列实验方案,确定施用2,4-D的最适浓度.
①将
生长发育
生长发育
相同的番茄平均分成若干组;②配制对应组的系列浓度的2,4-D溶液;
③
分别用不同浓度的2,4-D溶液处理对应组的番茄花蕾
分别用不同浓度的2,4-D溶液处理对应组的番茄花蕾
;④统计分析不同组处理组的
番茄坐果率
番茄坐果率
,确定最适施用浓度.(4)为了验证“磷对番茄生活的影响”,一位同学设计了如下实验:取生长旺盛的一株番茄幼苗,培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中,并将装置放在适宜条件下培养且对溶液通气,观察番茄的生长情况.结果这位同学没有达到实验的目的.请分析实验失败的原因:
①
没有设计对照实验
没有设计对照实验
;②
配制的溶液缺少多种无机盐,番茄生长不良
配制的溶液缺少多种无机盐,番茄生长不良
.番茄,又名西红柿、洋柿子.其味鲜美可口,营养丰富,是夏季大众喜爱的水果型蔬菜.请分析回答下列问题:
(1)在实际农业生产中,为提高番茄的出芽率,经常采用的措施______.
(2)幼苗出土后,为保证移栽后的成活率,经常带一个大的“土坨”原因是______.
(3)在番茄花蕾期,用适宜浓度的2,4-D处理花蕾可提高坐果率,促进增产.请完成下列实验方案,确定施用2,4-D的最适浓度.
①将______相同的番茄平均分成若干组;
②配制对应组的系列浓度的2,4-D溶液;
③______;
④统计分析不同组处理组的______,确定最适施用浓度.
(4)为了验证“磷对番茄生活的影响”,一位同学设计了如下实验:取生长旺盛的一株番茄幼苗,培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中,并将装置放在适宜条件下培养且对溶液通气,观察番茄的生长情况.结果这位同学没有达到实验的目的.请分析实验失败的原因:
①______;
②______.
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(1)在实际农业生产中,为提高番茄的出芽率,经常采用的措施______.
(2)幼苗出土后,为保证移栽后的成活率,经常带一个大的“土坨”原因是______.
(3)在番茄花蕾期,用适宜浓度的2,4-D处理花蕾可提高坐果率,促进增产.请完成下列实验方案,确定施用2,4-D的最适浓度.
①将______相同的番茄平均分成若干组;
②配制对应组的系列浓度的2,4-D溶液;
③______;
④统计分析不同组处理组的______,确定最适施用浓度.
(4)为了验证“磷对番茄生活的影响”,一位同学设计了如下实验:取生长旺盛的一株番茄幼苗,培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中,并将装置放在适宜条件下培养且对溶液通气,观察番茄的生长情况.结果这位同学没有达到实验的目的.请分析实验失败的原因:
①______;
②______.
番茄,又名西红柿、洋柿子.其味鲜美可口,营养丰富,是夏季大众喜爱的水果型蔬菜.请分析回答下列问题:
(1)在实际农业生产中,为提高番茄的出芽率,经常采用的措施______.
(2)幼苗出土后,为保证移栽后的成活率,经常带一个大的“土坨”原因是______.
(3)在番茄花蕾期,用适宜浓度的2,4-D处理花蕾可提高坐果率,促进增产.请完成下列实验方案,确定施用2,4-D的最适浓度.
①将______相同的番茄平均分成若干组;
②配制对应组的系列浓度的2,4-D溶液;
③______;
④统计分析不同组处理组的______,确定最适施用浓度.
(4)为了验证“磷对番茄生活的影响”,一位同学设计了如下实验:取生长旺盛的一株番茄幼苗,培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中,并将装置放在适宜条件下培养且对溶液通气,观察番茄的生长情况.结果这位同学没有达到实验的目的.请分析实验失败的原因:
①______;
②______.
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(1)在实际农业生产中,为提高番茄的出芽率,经常采用的措施______.
(2)幼苗出土后,为保证移栽后的成活率,经常带一个大的“土坨”原因是______.
(3)在番茄花蕾期,用适宜浓度的2,4-D处理花蕾可提高坐果率,促进增产.请完成下列实验方案,确定施用2,4-D的最适浓度.
①将______相同的番茄平均分成若干组;
②配制对应组的系列浓度的2,4-D溶液;
③______;
④统计分析不同组处理组的______,确定最适施用浓度.
(4)为了验证“磷对番茄生活的影响”,一位同学设计了如下实验:取生长旺盛的一株番茄幼苗,培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中,并将装置放在适宜条件下培养且对溶液通气,观察番茄的生长情况.结果这位同学没有达到实验的目的.请分析实验失败的原因:
①______;
②______.
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根据下列实验装置图回答问题:
(1)设计图A实验装置所研究的问题是
(2)比较装置B中的两只小白鼠,其中的一只死亡是因为它缺少
(3)绿色植物在生态系统中有着重要的作用,在农业生产中,为了提高光合作用的效率,提高单位面积的产量,常采用的措施有
(4)装置B中的绿色植物进行了光合作用,这个过程在
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(1)设计图A实验装置所研究的问题是
植物的呼吸作用产生了二氧化碳气体吗?
植物的呼吸作用产生了二氧化碳气体吗?
:实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水变浑浊
变浑浊
;在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠,其主要是由于水分通过叶片上的气孔
气孔
向外散失凝聚而成的;选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行光合
光合
作用而影响实验效果.(2)比较装置B中的两只小白鼠,其中的一只死亡是因为它缺少
氧气
氧气
,这种物质是由绿色植物通过光合作用制造的.同时它还能吸收二氧化碳
二氧化碳
.所以说,绿色植物对于维持生物圈中的碳-氧平衡
平衡
起着十分重要的作用.(3)绿色植物在生态系统中有着重要的作用,在农业生产中,为了提高光合作用的效率,提高单位面积的产量,常采用的措施有
合理密植、间作套种
合理密植、间作套种
.(写出一条即可)(4)装置B中的绿色植物进行了光合作用,这个过程在
叶绿体
叶绿体
中进行(填写一种能量转换器),进行这个过程需要的条件是光照
光照
.