Question

根据下列实验装置图回答问题：
（1）设计图A实验装置所研究的问题是

植物的呼吸作用产生了二氧化碳气体吗？

：实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水

变浑浊

；在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠，其主要是由于水分通过叶片上的

气孔

向外散失凝聚而成的；选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行

光合

作用而影响实验效果．
（2）比较装置B中的两只小白鼠，其中的一只死亡是因为它缺少

氧气

，这种物质是由绿色植物通过光合作用制造的．同时它还能吸收

二氧化碳

．所以说，绿色植物对于维持生物圈中的碳-氧

平衡

起着十分重要的作用．
（3）绿色植物在生态系统中有着重要的作用，在农业生产中，为了提高光合作用的效率，提高单位面积的产量，常采用的措施有

合理密植、间作套种

．（写出一条即可）
（4）装置B中的绿色植物进行了光合作用，这个过程在

叶绿体

中进行（填写一种能量转换器），进行这个过程需要的条件是

光照

．

Answer 1

分析：由我们所学的知识可以知道：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来．影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题．

解答：解：（1）根据探究呼吸作用的概念，可以提出探究的问题是：植物呼吸释放的气体是二氧化碳吗？
二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用是不需要条件的，只要是活细胞，即使是无光也进行呼吸作用，也能进行微弱的蒸腾作用，但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊，同时无光时不能进行光合作用．因此实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊；在实验过程中也能进行微弱的蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴．本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果．
（2）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．比较装置B中的两只小白鼠，其中的一只死亡是因为它缺少氧气．另一装置在阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而老鼠呼吸需要氧气，释放二氧化碳，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．所以，绿色植物对于维持生物圈中的碳-氧平衡起着十分重要的作用．
（3）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件．如合理密植、间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等．
（4）光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．进行这个过程需要的条件是光照．
故答案为：
（1）植物的呼吸作用产生了二氧化碳气体吗？变浑浊   气孔    光合
（2）氧气   二氧化碳  平衡  （3）合理密植、间作套种（答对即可）
（4）叶绿体  光照

点评：解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的呼吸作用、光合作用，并能够同过实验现象对呼吸作用、光合作用的原料和产物做出正确的判断．