摘要:16.为了探究植物呼吸作用过程中气体成分的变化.几位同学设计了一个简易实验装置.请据图回答.
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为了探究植物呼吸作用过程中气体成分的变化,设计了如下实验装置,请据图回答:
(1)实验过程中,该装置应放在__________的环境中,目的是_____________________。
(2)放置24小时后,将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中变浑浊表明植物呼吸作用产生了___________。
(3)如果用该装置验证光合作用产生淀粉,请说明如何进行______________________。
(4)人体的呼吸作用是在___________中进行的,产生___________气体。
查看习题详情和答案>>在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析.
(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的
(2)如甲图,若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行
(3)上述甲乙实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
(4)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是通过叶片的
(5)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时.将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是:植物进行了
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(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的
氧气
氧气
(气体).(2)如甲图,若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行
光合
光合
作用.此作用还能维持大气中氧气
氧气
和二氧化碳
二氧化碳
的平衡并且能促进生物圈中的水
水
循环.(3)上述甲乙实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
对照实验
对照实验
,该实验的变量是光
光
.(4)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是通过叶片的
气孔
气孔
进行的蒸腾
蒸腾
作用散失的水分凝聚而成.(5)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时.将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是:植物进行了
呼吸
呼吸
作用,释放出二氧化碳
二氧化碳
(气体).在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中,某同学设计了以下方案,请分析回答问题:
(1)如图装备,放在光下照射3~4小时,打开阀门,将塑料袋中气体收集到试管中,然后取出试管,将一根带火星的小木条伸进试管内,结果小木条复燃了,由此说明,试管内收集的气体中含较多的
(2)若设计另一装置,将透明袋换成黑色的,则盆栽天竺葵主要进行
(3)上述两实验设计中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
(4)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,主要是叶片进行
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(1)如图装备,放在光下照射3~4小时,打开阀门,将塑料袋中气体收集到试管中,然后取出试管,将一根带火星的小木条伸进试管内,结果小木条复燃了,由此说明,试管内收集的气体中含较多的
氧气
氧气
.(2)若设计另一装置,将透明袋换成黑色的,则盆栽天竺葵主要进行
呼吸
呼吸
作用.(3)上述两实验设计中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
对照实验
对照实验
,其变量是光
光
.(4)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,主要是叶片进行
蒸腾
蒸腾
作用散失的水分凝结而成的.该生理过程中水分的散失主要是通过叶片的气孔,气孔由成对的保卫
保卫
细胞构成,该细胞是否含有叶绿体是
是
(填“是”或“否”).在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析.
(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的
(2)如乙图,若将透明塑料袋换成黑色的,放在暗处3-4小时,其目的是为了防止植物进行光合作用.将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是:植物进行了
上述(1)(2)实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置对照实验,该实验的变量是
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行蒸腾作用作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎的
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(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的
氧气
氧气
(气体).(2)如乙图,若将透明塑料袋换成黑色的,放在暗处3-4小时,其目的是为了防止植物进行光合作用.将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是:植物进行了
呼吸
呼吸
作用,释放出二氧化碳(气体).上述(1)(2)实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置对照实验,该实验的变量是
光
光
.(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行蒸腾作用作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎的
木质部
木质部
中的导管自下往上运输来的.在探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计了以下探究方案,请你用所学知识进行分析.
(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中的气体通过 ①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的
(2)如甲图,若将透明的塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行
(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在黑暗处3~4小时.将塑料袋中的气体通入=2\*MERGEFORMAT ②号试管,结果发现澄清的石灰水变浑浊.由此得出的结论是:植物进行了
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(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中的气体通过 ①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的
氧气
氧气
(气体).该生理过程的反应表达式为,该生理过程是在植物细胞的叶绿体
叶绿体
中进行的.(2)如甲图,若将透明的塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行
光合
光合
作用.(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行
蒸腾
蒸腾
作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎的木质部
木质部
中的导管自下往上运输来的.(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在黑暗处3~4小时.将塑料袋中的气体通入=2\*MERGEFORMAT ②号试管,结果发现澄清的石灰水变浑浊.由此得出的结论是:植物进行了
呼吸
呼吸
作用,释放出二氧化碳
二氧化碳
(气体).该生理过程的反应表达式为.该生理过程是在植物细胞的线粒体
线粒体
中进行的.