摘要:如图表示长期使用某一农药后.害虫数量变化的曲线.请用达尔文进化观点回答下列问题:
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近年来,由于大量使用化学农药,加上不少花农缺乏农药使用的基本常识,用药不当,导致花木上有抗药性的害虫种类越来越多,而且抗药性(农药的抗药性是指被防治对象,如病菌、害虫、杂草等对农药的抵抗能力,产生抗药性的主要原因是由于在同一地区长期、连续使用一种农药,或使用作用机理相同的农药,使病菌、害虫或杂草对农药的抵抗力提高)也越来越高.如果长期使用某一种农药,开始使用的时候对某种害虫的杀虫效果非常显著,随着农药使用时间的延长、使用频率的增加,杀虫的效果会越来越差,害虫表现出越来越强的抗药性.如图是根据实验测定的长期使用某农药后的害虫数量变化的曲线图,据图回答下列问题.
(1)实验证明,害虫原来就存在着抗药性比较强的个体,这说明了什么问题?
(2)产生曲线AB段的原因是什么?
(3)曲线BC段说明了什么问题?
(4)如何防止或减少害虫产生抗药性呢?
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(1)实验证明,害虫原来就存在着抗药性比较强的个体,这说明了什么问题?
(2)产生曲线AB段的原因是什么?
(3)曲线BC段说明了什么问题?
(4)如何防止或减少害虫产生抗药性呢?
如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答:
(1)该生态系统包含
(2)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是
(3)鹰和蛇关系有
(4)图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是
(5)若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是
(6)如图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.那么在这条食物链中,能量流动的方向是(
A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙 C.乙→丙→甲.
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(1)该生态系统包含
4
4
条食物链.请你写出图中最短的一条食物链:绿色植物→鼠→鹰
绿色植物→鼠→鹰
.(2)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是
非生物部分
非生物部分
和分解者
分解者
.(3)鹰和蛇关系有
捕食和竞争
捕食和竞争
.(4)图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是
②
②
.(5)若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是
鹰
鹰
.(6)如图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.那么在这条食物链中,能量流动的方向是(
C
C
)A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙 C.乙→丙→甲.
生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奥妙,必须从了解细胞开始.下列是与细胞有关的知识和实验.
Ⅰ、细胞的基础知识:
(1)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核.其中 可以控制物质的进出.细胞核中有许多染色体,由 和 两种物质组成.
(2)“酷儿”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的 .
(3)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者多了细胞壁、 和液泡.
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化,据图回答问题:
(1)写出下列标号所代表结构的名称:1、 2、 ;
(2)试说明分裂前后,细胞内“2”的数目变化情况? ,这对细胞生活的意义是 .
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容,请回答相关问题.
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确顺序是 .
(2)步骤②和④滴加的液体分别是 、 .
(3)如果①盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现 ,从而影响观察效果.
(4)某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象如图,他想将物像移到视野正中应将玻片 :
A、向左上移动 B、向右上移动
C、向左下移动 D、向右下移动
(5)下面使用显微镜对光的正确程序是 :
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜 ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
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Ⅰ、细胞的基础知识:
(1)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核.其中
(2)“酷儿”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的
(3)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者多了细胞壁、
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化,据图回答问题:
(1)写出下列标号所代表结构的名称:1、
(2)试说明分裂前后,细胞内“2”的数目变化情况?
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容,请回答相关问题.
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确顺序是
(2)步骤②和④滴加的液体分别是
(3)如果①盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现
(4)某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象如图,他想将物像移到视野正中应将玻片
A、向左上移动 B、向右上移动
C、向左下移动 D、向右下移动
(5)下面使用显微镜对光的正确程序是
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜 ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奥妙,必须从了解细胞开始.下列是与细胞有关的知识和实验.
Ⅰ、细胞的基础知识:
(1)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核.其中______可以控制物质的进出.细胞核中有许多染色体,由______和______两种物质组成.
(2)“酷儿”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的______.
(3)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者多了细胞壁、______和液泡.
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化,据图回答问题:
(1)写出下列标号所代表结构的名称:1、______ 2、______;
(2)试说明分裂前后,细胞内“2”的数目变化情况?______,这对细胞生活的意义是______.
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容,请回答相关问题.
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确顺序是______.
(2)步骤②和④滴加的液体分别是______、______.
(3)如果①盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现______,从而影响观察效果.
(4)某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象如图,他想将物像移到视野正中应将玻片______:
A、向左上移动 B、向右上移动
C、向左下移动 D、向右下移动
(5)下面使用显微镜对光的正确程序是______:
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜 ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
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Ⅰ、细胞的基础知识:
(1)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核.其中______可以控制物质的进出.细胞核中有许多染色体,由______和______两种物质组成.
(2)“酷儿”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的______.
(3)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者多了细胞壁、______和液泡.
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化,据图回答问题:
(1)写出下列标号所代表结构的名称:1、______ 2、______;
(2)试说明分裂前后,细胞内“2”的数目变化情况?______,这对细胞生活的意义是______.
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容,请回答相关问题.
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确顺序是______.
(2)步骤②和④滴加的液体分别是______、______.
(3)如果①盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现______,从而影响观察效果.
(4)某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象如图,他想将物像移到视野正中应将玻片______:
A、向左上移动 B、向右上移动
C、向左下移动 D、向右下移动
(5)下面使用显微镜对光的正确程序是______:
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜 ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
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生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奥妙,必须从了解细胞开始.下列是与细胞有关的知识和实验.
Ⅰ、细胞的基础知识:
(1)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核.其中______可以控制物质的进出.细胞核中有许多染色体,由______和______两种物质组成.
(2)“酷儿”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的______.
(3)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者多了细胞壁、______和液泡.
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化,据图回答问题:
(1)写出下列标号所代表结构的名称:1、______ 2、______;
(2)试说明分裂前后,细胞内“2”的数目变化情况?______,这对细胞生活的意义是______.
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容,请回答相关问题.
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确顺序是______.
(2)步骤②和④滴加的液体分别是______、______.
(3)如果①盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现______,从而影响观察效果.
(4)某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象如图,他想将物像移到视野正中应将玻片______:
A、向左上移动 B、向右上移动
C、向左下移动 D、向右下移动
(5)下面使用显微镜对光的正确程序是______:
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜 ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
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Ⅰ、细胞的基础知识:
(1)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核.其中______可以控制物质的进出.细胞核中有许多染色体,由______和______两种物质组成.
(2)“酷儿”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的______.
(3)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者多了细胞壁、______和液泡.
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化,据图回答问题:
(1)写出下列标号所代表结构的名称:1、______ 2、______;
(2)试说明分裂前后,细胞内“2”的数目变化情况?______,这对细胞生活的意义是______.
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容,请回答相关问题.
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确顺序是______.
(2)步骤②和④滴加的液体分别是______、______.
(3)如果①盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现______,从而影响观察效果.
(4)某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象如图,他想将物像移到视野正中应将玻片______:
A、向左上移动 B、向右上移动
C、向左下移动 D、向右下移动
(5)下面使用显微镜对光的正确程序是______:
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜 ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④