酶的催化能力受各种因素的影响，如温度、酸碱度等。为了验证酸碱度对唾液淀粉酶的影响，小芳进行了如下探究：

酶的催化能力受各种因素的影响，如温度、酸碱度等．为了验证酸碱度对唾液淀粉酶的影响，小芳进行了如下探究：
第一步：取5支洁净的试管，依次编号为1～5，各加入2毫升浆糊；
第二步：向1～5号试管各加入一定浓度的溶液2毫升，使其pH分别为5.6、6.2、6.8、7.4、8.0；
第三步：再在各试管中加入稍加稀释了的唾液2毫升；
第四步：将各试管置于37℃的恒温水浴锅中进行水浴；
第五步：间隔一段时间后，探究结果如下表所示：

试管编号	1	2	3	4	5
pH	5.6	6.2	6.8	7.4	8
加碘显色	深蓝	浅蓝	橙黄	浅蓝	深蓝

（说明：溶液的酸碱性强弱程度常用pH表示．小于7为酸性，大于7为碱性，等于7为中性．）
请根据上表回答下列问题：
（1）请你帮小芳将第五步探究步骤补充完整．______
（2）探究过程中所用的水浴锅，为什么要选择37℃的恒温？______
（3）3号试管加碘液出现橙黄色，说明了什么？______
（4）根据上述探究过程及结果可以得出怎样的结论？______．

某兴趣小组的同学想通过实验探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，下面是他们的实验设计方案，请帮他们完成有关的内容：
实验材料：菹草（一种多年生沉水被子植物）、三支同样规则的试管、灯泡、镊子
说明：水经煮沸后，溶解在水中的气体包括二氧化碳已被排除；碳酸氢钠分解能生成二氧化碳．
实验步骤：
（1）取三支同样规则的试管，分别标号为l号、2号和3号．
（2）1号试管用1%的碳酸氢钠溶液注满，马上用橡皮塞塞好；2号试管用镊子夹住一片菹草叶子（叶尖朝上，叶子基部向下）放入试管底部，用l%的碳酸氢钠溶液将试管注满后，马上用橡皮塞塞好；3号试管也用镊子放入一片同等大小的菹草叶子，用凉开水将试管重新注满后，马上用橡皮塞塞好．
（3）把1、2、3号试管同时放到灯光下照射几分钟，观察现象．
数据记录与分析（请在空格内填出相关内容）

编号	现象（有无气泡？叶片上浮还是下沉？）	预测理由
l	没有气泡产生 没有气泡产生	没有植物不能进行光合作用 没有植物不能进行光合作用
2	有气泡产生，叶片上浮 有气泡产生，叶片上浮	叶片在光照条件下，进行光合作用产生了氧气，使叶片上浮 叶片在光照条件下，进行光合作用产生了氧气，使叶片上浮
3	无气泡产生，叶片下沉 无气泡产生，叶片下沉	缺少二氧化碳，植物不能进行光合作用 缺少二氧化碳，植物不能进行光合作用 对比l、2号试管，可以说明 叶片是光合作用的主要器官 叶片是光合作用的主要器官 ； 对比2、3号试管，可以说明 二氧化碳是光合作用的必需原料 二氧化碳是光合作用的必需原料 ． 实验结论： 二氧化碳是光合作用的必需原料 二氧化碳是光合作用的必需原料 ． 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总