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(每空2分,共10分)某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需要的条件进行探究,实验设计的实验结果如下表。请分析回答问题:
实验 组温度(℃)湿? 度空?? 气种子数(粒)发芽率(%)
A5潮湿充足502
B26潮湿充足5098
C26干燥充足50
D26潮湿?500
(1)请你指出该组同学在实验组C设计中存在的不足并加以修改________________________________________________________。
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用_______组进行对照实验。
(3)用A.B两组作对照时,所探究的问题是________________________________________。
(4)在适宜的条件下,B组也有未萌发的种子,可能的原因是__________________________
(5)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:空气___________。
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(每空2分,共10分)某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需要的条件进行探究,实验设计的实验结果如下表。请分析回答问题:
(1)请你指出该组同学在实验组C设计中存在的不足并加以修改________________________________________________________。
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用_______组进行对照实验。
(3)用A.B两组作对照时,所探究的问题是________________________________________。
(4)在适宜的条件下,B组也有未萌发的种子,可能的原因是__________________________
(5)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:空气___________。
实验组 | 温度(℃) | 湿 度 | 空 气 | 种子数(粒) | 发芽率(%) |
A | 5 | 潮湿 | 充足 | 50 | 2 |
B | 26 | 潮湿 | 充足 | 50 | 98 |
C | 26 | 干燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | 26 | 潮湿 | ? | 50 | 0 |
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用_______组进行对照实验。
(3)用A.B两组作对照时,所探究的问题是________________________________________。
(4)在适宜的条件下,B组也有未萌发的种子,可能的原因是__________________________
(5)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:空气___________。
新华社2005年2月16日消息,历经7年的努力,《京都议定书》被100多个国家和地区批准,于当日生效。《京都议定书》规定在2008年——2012年间发达国家的二氧化碳等六种气体的排放量在1990年的基础上平均减少52%。那么,制定《京都议定书》的目的是( )
A.减少酸雨对全球区域性造成的危害
B.减少大气臭氧层的破坏对人类的危害
C.减少温室效应使气候变暖对人类的危害
D.减少水污染对全球海洋渔业造成的危害
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