摘要:右图为某绿色开花植物生活史示意图.请分析回答:(1)在该绿色开花植物的叶片内.发生着制造有机物的重要生理活动.该活动用简式可表示为 .(2)该植物的种子是由[ ] 发育而成.与银杏相比.该植物种子的着生特点是 .(3)若图中是一棵开红花的木本植物.另有一棵开黄花的同种植物.若利用它们.培育一棵既开红花.又开黄花的植物.最好采用什么方法?应重点注意的问题是什么?答: .
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如图为某绿色开花植物生活史示意图,请分析回答:
(1)在④的叶片内发生着制造有机物的重要生理活动,该活动用简式可表示为:
(2)农业上为了充分利用光照、增加农作物产量,常对农作物进行
(3)⑤到⑥的生理过程是
(4)若④是一株开红花的木本植物,另有一株开黄花的同种植物,若利用它们培育一株既开红花,又开黄花的植物,最好采用
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(1)在④的叶片内发生着制造有机物的重要生理活动,该活动用简式可表示为:
二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气.
光 |
叶绿体 |
二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气.
.光 |
叶绿体 |
(2)农业上为了充分利用光照、增加农作物产量,常对农作物进行
合理密植或兼作套种
合理密植或兼作套种
.(3)⑤到⑥的生理过程是
传粉
传粉
.(4)若④是一株开红花的木本植物,另有一株开黄花的同种植物,若利用它们培育一株既开红花,又开黄花的植物,最好采用
嫁接
嫁接
技术.如图所示为某绿色开花植物生活史示意图,请分析回答:
(1)在该绿色开花植物的叶片内,发生着制造有机物的重要生理活动,该活动用简式可表示为 .
(2)该植物的种子是由[ ] 发育而成,与银杏相比,该植物种子的着生特点是 .
(3)若图中是一棵开红花的木本植物,另有一棵开黄花的同种植物,若利用它们,培育一棵既开红花,又开黄花的植物,最好采用什么方法?应重点注意的问题是什么?
答: .
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(1)在该绿色开花植物的叶片内,发生着制造有机物的重要生理活动,该活动用简式可表示为
(2)该植物的种子是由[
(3)若图中是一棵开红花的木本植物,另有一棵开黄花的同种植物,若利用它们,培育一棵既开红花,又开黄花的植物,最好采用什么方法?应重点注意的问题是什么?
答:
下图为某绿色开花植物生活史示意图,请分析回答:
(1)从图可知,该植物的传粉方式属于_____________。
(2)该植物的种子是由[ ]___________发育成的,果皮是由[ ]_________发育成的。
(3)若图中是一棵开红花的木本植物,另有一棵开黄花的同种植物,若利用它们培育一棵既开红花,又开黄花的植物,最好的方法是____________,运用该方法成功的关键是_________________.
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