摘要：下图是人的耳和脑的示意图.请据图分析回答:
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下图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：
(1)上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请用图中字母、箭头及相关文字写出听觉形成的过程____。
(2)在听觉形成的过程中，听觉神经传导的神经冲动是在[ ]________产生的。
(3)一位战士的耳被枪声震聋，损伤的部位最可能是[ ]_________，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要_________，以避免耳被震聋。
(4)体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其[ ]_____发达有关。
(5)如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过[ ]____进入_____引起发炎。
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(2)在听觉形成的过程中，听觉神经传导的神经冲动是在[ ]________产生的。
(3)一位战士的耳被枪声震聋，损伤的部位最可能是[ ]_________，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要_________，以避免耳被震聋。
(4)体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其[ ]_____发达有关。
(5)如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过[ ]____进入_____引起发炎。
下图是人的耳和脑的结构示意图，请据图回答：
(1)赛跑时，运动员听到枪响立即出发，这一反射活动属于 反射。
(2)有位老年人“耳背”，只有大声说话，他才能勉强听清楚，其病变的损伤部位可能的是 。
(3)耳内的感觉细胞位于[ ] 内。
(4)感受头部位置变化的结构是[ ] 和[ ] 。
(5)如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过[ ] 进入耳引起发炎。
查看习题详情和答案>>下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答
（1）百米比赛时，听到发令枪响，运动员快速向终点奔去，该项运动是在 的
调节下完成的，感受器是[ ] 。
（2）飞机降落时，要求乘客咀嚼食物，其目的是为了使[ ] 张开，保持[ ] 两侧的气压平衡。
（1）百米比赛时，听到发令枪响，运动员快速向终点奔去，该项运动是在 的
调节下完成的，感受器是[ ] 。
（2）飞机降落时，要求乘客咀嚼食物，其目的是为了使[ ] 张开，保持[ ] 两侧的气压平衡。
