摘要：(1)甲代表 .乙代表 .(2) 图中的过程③代表 .(3) 丙在自然界物质循环中的重要作用是 .
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下图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析图并回答：（10分）
（1）曲线甲表示 的消化。
（2）曲线丙表示 的消化。
（3）曲线乙的消化从 开始。
（4）这三种物质在[ ] 中都可以被消化。
（5）已知B代表咽和食道，则C代表 。
（1）曲线甲表示 的消化。
（2）曲线丙表示 的消化。
（3）曲线乙的消化从 开始。
（4）这三种物质在[ ] 中都可以被消化。
（5）已知B代表咽和食道，则C代表 。
下图中曲线图表示食物经过消化道时，淀粉、脂肪、蛋白质被消化的程度。英文字母表示消化道的各个器官，纵坐标表示食物的含量。根据曲线分析说明：
（1）甲曲线代表_____ ，乙曲线代表_____ ，丙曲线代表______________。
（2）甲、乙、丙三种物质在消化道内分别被消化成______ 、______ 、__________。
（3）甲、乙、丙三种物质消化成的物质中含量最多的是_______。
（4）甲、乙、丙这三种物质的共同特点是___________________________________。
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（2）甲、乙、丙三种物质在消化道内分别被消化成______ 、______ 、__________。
（3）甲、乙、丙三种物质消化成的物质中含量最多的是_______。
（4）甲、乙、丙这三种物质的共同特点是___________________________________。
甲图中①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生理过程，乙图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素），请回答下列问题：
(1)甲图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的 。
(2)甲图中b表示茎对水分的运输。剪一段带叶的茎插入到盛有红墨水的瓶子中，过一段时间，观察叶片，发现 被染红；取出后把茎切开，发现茎中的 被染红。
(3)当水运输到叶片后，一少部分用于植物的生理活动，大部分通过 作用散失到大气中。
(4)（一）表示的生理过程是 ，在 场所进行；乙图的A点光照强度为零，此时植物不能进行 生理过程；B点植物产生氧气的量和消耗氧气的量 ，
(1)甲图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的 。
(2)甲图中b表示茎对水分的运输。剪一段带叶的茎插入到盛有红墨水的瓶子中，过一段时间，观察叶片，发现 被染红；取出后把茎切开，发现茎中的 被染红。
(3)当水运输到叶片后，一少部分用于植物的生理活动，大部分通过 作用散失到大气中。
(4)（一）表示的生理过程是 ，在 场所进行；乙图的A点光照强度为零，此时植物不能进行 生理过程；B点植物产生氧气的量和消耗氧气的量 ，
下图中，A-E表示消化道的各个部位，表中的甲、乙、丙三条曲线表示了淀粉、蛋白质和脂肪通过消化道时，被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：
（1）图中的乙表示 的消化曲线，该物质在消化道中从［ ］ 开始消化。
（2）图中表示脂肪消化的曲线是 。
（3）这三种营养物质在［ E ］ 中都不能被消化。
（4）甲曲线所代表的物质最终在D被消化成 。
（1）图中的乙表示 的消化曲线，该物质在消化道中从［ ］ 开始消化。
（2）图中表示脂肪消化的曲线是 。
（3）这三种营养物质在［ E ］ 中都不能被消化。
（4）甲曲线所代表的物质最终在D被消化成 。
下图中甲表示的是人的生殖过程，乙表示的是伴随生殖过程中，控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程。请据图回答下列问题：
（1）根据图甲，写出下列个体和细胞中的染色体数目：
父________、母________、女儿________、精子________、卵细胞________、受精卵________。
（2）由图乙可知，生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条来自________，另一条来自________，从而使后代具有________的遗传物质。
（3）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的________，受精卵内含有________的基因，使基因的数目________。
（4）假设A控制双眼皮，a控制单眼皮，则父亲是________眼皮，母亲是________，女儿是________眼皮。