3、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。   让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花, 一句关切的问候是一朵花, 一次善意的批评是一朵花,        

                   ,…… 4、把下面这些动物和象征词连起来。

春燕   搏击风浪      春蚕  吉祥如意

骆驼  任劳任怨      鸽子  友谊使者

黄牛  报春使者      喜鹊   聪明伶俐

海鸥  任重道远      百灵   兢兢业业

含英咀华

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。    他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。   但是,看!--   一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!   1、用“∥”将短文分为两部分   2、短文先写了表演前的情况:背景是_____;人物是_____;性格是_____;神情是_____;而腰鼓则是____。   3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?     4、“但是:”“看!--”单独成段,有怎样的表达效果?     5、 划线句子运用了      的修辞手法,展示了安塞腰鼓         的特点,表现了西北汉子的         

三思而行

   学完这一单元,我最大的收获是①            

                            今后还需要努力的地方是                   

精雕细琢

   你喜欢听歌吗?听歌时你会想到什么?内心会有些什么感受?请以《我喜欢的一首歌》为题写一篇作文,注意运用课文中学到的作者表达感受的方法,把自己的内心感受表达出来。

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