造句.好像-- 郁郁苍苍-- 6.用“| 把这段文章分为两层.并说说这样分的理由. 7.作者在这段文章中运——青夏教育精英家教网—

5、造句。(8分) (1)好像……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(比喻句)　　　　　　　 (2)郁郁苍苍……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6、用“‖”把这段文章分为两层，并说说这样分的理由。(6分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7、作者在这段文章中运用了　　　　、　　　　等修辞手法，请用“---”和“〜〜〜”各标出一句。(4分) 8、朗读这段文章时，我们应该带着　　　　　　的语气来读。(2分) 9、在文中介绍的“三大名松”中，你最喜欢哪一种？为什么？(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10、仿照课文的写法，发挥你的想象，用两三句话描写另外一种树木。(8分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　二　) 宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快。一目十行(hang　　xing)，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花(费、废)了很多的时间和精力，可是没留下什么印象。这使他十分苦(脑、恼)，疑心自(已、己)是不是记忆力不好。有一次，他向著名学者朱熹请教(　jiao　　jiao　)。朱熹询问他的读书过程后　给了他一番忠告　说　以后读书不要只图快　哪怕一句话　也要重复多遍　总比一味往前赶效果好　读书一定要用脑想　用心记听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍的理解和记忆，这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能重点地进行记忆，　读书的效果很差(cha　　cha)。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读完一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要点，并留心把重点的内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学识的人。 1、　给短文加上一个合适的题目　　　　　　　　　　　　(3分)　　　 2、　划去括号里不正确的读音。(3分)　 3、在文中横线上填上恰当的关联词语。(3分) 4、把第一自然段中括号里不恰当的词用横线画出来，写在下面的括号里，并用它组成词语写在横线上。(6分) (　　)_________　　　(　　)_________　　(　　)_________ 5、查字典填空。(5分) 要查的字　　　音序　　部首　　再查几画　　结构　　与它字形相近的字 (效)果　　　　日积月(累)　　　　 6、给短文没加标点的地方加上标点。(4分) 7、在文中找出下列词语的近、反义词。(6分) ①近义词：求教(　　)　　　劝告(　　) ②反义词：认真(　　)　　　愉快(　　) 8、给这篇文章分段并写出段意。(9分) _________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9、这篇短文主要讲的是什么内容？(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10、联系实际谈谈你读了这篇短文后的体会。(7分)