2、本段中运用了　　和　　的修辞手法，表现了　　　　　　。

1、按要求摘抄短文中的句子：

(1)文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。

(2)表现海上风浪险恶的句子：　　　　　　　　　　　　　

(3)表现郑和等人的不畏风浪的句子：　　　　　　　　　　　　　

3、联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”？2%

然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

2、在短文划横线处填空。7%

1、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。2%

4、阿炳之所以能从泉声中听到　　　、　　　、　　　、　　　，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦(xián xuán)上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如__________，_________。这似乎是阿炳在赞叹_______________________，在怀念　　　　　　　　 ，在思索　　　　　　　　　　　 。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡(dǎnɡ dān)的力量，___________________，抒发了对___　　　　　　　 　。

3、片段结尾的省略号表示：　　　　　　　　　　　

2、这个片断对月色的描写非常美，请你写两句描写月色的古诗词：

1、“他想起了师你说的话”，指的是　　　　　　　　　

4、看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语地？请写下来。(至少4个)

又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……