3、读句子，在正确的理解后面打“√”。(3分)

“爸爸发明的鞋，丁丁编的歌词，陪伴着盲女孩上学，回家，她心里充满了幸福安全感。”

(1)　 盲女孩为有丁丁这样的好朋友感到幸福和安全。　 (　 )

(2)　 盲女孩为能独立而又平安地上学、回家感到幸福、放心。(　 )

(3)　 盲女孩再也不愁被丁丁撞倒了，她感到很幸福、很安全。(　 )

2．默读“这天,丁丁他们小队到街上宣传卫生”那一段，完成习题。

(1)这段话是按　　　　　　 顺序写的。

(2)“好奇”的“好”应该读第(　 )声。

(3)丁丁羞愧了是因为(　　　　　　　　　　　　　　　　 )。

会 唱 歌 的 鞋

　丁丁最喜欢的运动是踢足球，丁丁最不能坚持的习惯是天天洗脚。每当丁丁脱掉球鞋上床睡觉时，他人房间里就充满了一股脚气，熏(xūn)得那对黄绿相间的巧嘴鹦鹉(yīng　 wǔ)大叫：“好臭，好臭！”

　丁丁的爸爸是搞科研工作的，他常有各种小小的发明。这不，他又发明了一种会唱歌的鞋，那鞋只要受到脚臭味的刺激就会唱歌：

　“懒孩子快洗脚，臭气熏人受不了。……”

　这歌声总是由弱转强，由小到大，大到像在脚上安了个大喇叭。

　爸爸想让会唱歌的鞋帮助丁丁克服不洗脚的坏习惯。

　这天，丁丁他们小队到街上宣传卫生，丁丁正要给过往行人说快板，脚下忽然响起了歌声。开始，声音不大，丁丁自个儿却听得清清楚楚，他们才想起，昨天晚上贪看电视节目，忘记洗脚了。他赶快向同学请了个假，扔下快板就往家跑。“懒孩子快洗脚”的歌声越来越大，越来越响，行人好奇地望着丁丁，赶快给他让路。可是，有一个小女孩却在目中无人地走自己的路，丁丁来不及避开，把女孩撞倒了，那女孩双膝(xī)磕(kaì)破，出血了。丁丁又急又怕，正要说：“你怎么挡我的路？”仔细一看，却愣住了，原来那女孩是个盲童，丁丁羞愧了。他友好地扶起那女孩，向她连连道歉，并把女孩送回了家。

　丁丁回到家，洗完脚，把撞倒盲女孩的事告诉我爸爸，请示爸爸为那盲女孩发明一种会唱歌的鞋。热心的丁丁还特地为这双鞋编好了歌词：

　“小妹妹，你放心走，鞋儿引路不用悉；

　遇到行人喇叭响，碰到高坎(kǎn)我就喊……”

　 从那以后，这歌声每天陪伴着盲女孩去盲童学校上学，那歌声又陪伴着盲女孩回家。盲女孩的心里充满了幸福安全感。

　丁丁的脚呢，再也不忘记洗啦！

1.尝试给这篇短文分段，用“//”在文中表示。

3．小镇的早晨是恬静的。淡淡的霞光下，宽宽的河面　　　　　　　　 ；河水净得透明，犹如　　　　　　　　　　 ，静静的穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只　　　　 一只。一些油光发亮的乌蓬船　　　　　 　　　，显得格外醒目。两座拱形石桥　　　　　　 ，坐落在小镇两头，不时有一叶叶小舟从半月型的桥洞中悄悄钻出来，又在河上轻轻飘过。

(1)　　　　 说说你对“恬静”的理解：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　 那些词表现了小镇的“恬静”？(写两个以上)　　　　　　　　　　　　　　　　

2．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案□有的刻着两条　　　　　　　 的龙，嘴里吐出美丽的水花□有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自　　　　　　　 □还有的刻着　　　　　　 。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。

(1)　　　　 用“/”给这段话分层。

(2)　　　　 在文中的“□”内填上标点。

(3)　　　　 用“--”划出能概括整段话的意思的句子。

1．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　 。

(1)“朝”的读音　　　　 ，“辞”的意思　　　　　　　　　　　　　 。

(2)这首诗的作者是　　　　　　 ，描写的什么地方的景色？　　　　　　　　　　　　

5.　　 伯诺德夫人一家如果不是这样沉着、机智，是不能完成秘密情报的传递工作的。

4.　　 沈括小时候如果不善于把勤学好问和观察思考结合起来，长大以后就不能成为大科学家。

3.　　 《二泉映月》这首曲子是阿炳在眼睛瞎了的情况下创造出来的，其杰出的音乐才华和不向命运低头的精神令人佩服。