1、读拼音，写词语。 hú dié　 　 　kǒng què　 　　cū zhuàng　 　　yǎng wàng fèn yǒng　 　　jū rán　 　 　 guān chá　 　 　hé lǒng 2、给下面的多音字组词。 　 　 jiǎ (　 　 　　)　 　 　 　　hǎo (　 　 　　) 假　 　 　 　 　 　 　 　 　好 　 　jià (　 　 　　)　 　 　 　　hào (　 　 　　) 　 　fā (　 　 　　)　 　 　 　　huǎng (　 　 　　) 发　 　 　 　 　 　 　 　 　晃 　 　fà (　 　 　　)　 　 　 　　huàng (　 　 　 　) 　 　 cháo (　 　 　 　)　 　 　　dū　(　 　 　 　) 朝　 　 　 　 　 　 　 　 　都 　 　 zhāo (　 　 　 　)　 　 　　dōu (　 　 　 　) 连一连

淡淡的　 　 　 　 　微笑

长长的　 　 　 　 　歌声

勤劳的　 　 　 　 　孩子

甜蜜的　 　 　 　 　清香

快乐的　 　 　 　 　钩刀

3、学习《陶罐和铁罐》我明白了　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　的道理。 4、学习《狮子和鹿》我明白了　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　的道理。 5、功 　攻　 　集 　级　 　战 　站　 　努　 　怒　 　扑　 　朴　 　脑　 　恼 　荒　慌 　般　搬

(　 　　)击　 　(　 　　)合　 　 (　 　　)立　 　 　一(　 　　) (　 　　)劳　 　 班(　 　　)　 　(　 　　)争　 　　(　 　　)家 (　 　　)火　 　 (　 　　)打　 　(　 　　)怒　 　　(　 　　)凉 (　 　　)力　 　 (　 　　)素　 　 大(　 　　)　 　 (　 　　)张 6、对方的矛(如雨点般)向他刺来。 一闪一闪的星星　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　撒满天空。 翠绿的柳条　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　在春风中舞动。 秋天到了，落叶　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　在林间飞舞。 7、坦克把　 　 　 　 、　 　 　 　 合二为一，在战场上　 　 　 　 。1916年，英军的坦克首次冲上战场，德国兵头一回见到　 　 　 　 　 ，吓得　 　 　 　 　 　，乱成一团，　 　 　 　 　 　 　 　 　　！ 8、反义词： 骄傲(　 　 　 )　 　繁华(　 　 　 )　 　懦弱(　 　 　 )　丑陋(　 　 　 )　愚蠢(　 　 　 )　傲慢(　 　 　 )兴高采烈(　 　 　 ) 9、近义词： 愤怒(　 　 　 )　骄傲(　 　 　 ) 争辩(　 　 　 ) 懦弱(　 　 　 ) 10、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是　 　 　 　　说的，“和睦相处”的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 ，从这句话可以看出　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。 11、鹿开始对自己的角　 　 　 　 　，而对腿却　 　 　 　　；后来它发现美丽的角　 　 　 　 　 　　，而难看的腿却　 　 　 　 　 　　。 12、东张西望(　 　 )①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。 扬长避短(　 　 )①举起，升起；②飘动；③发扬；④传播。 13、把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。(　 　 　 　) 　 　 形容不高兴，不振作。(　 　 　　)　嘲笑别人。(　 　 　 　) 14、骄傲　 　傲慢　谦虚　朴素　 　恼怒　 　美观　 　没影子　 　光洁 与陶罐有关的词语是　 　 　 　 、　 　 　 　、　 　 　 　、　 　 　 　 。 与铁罐有关的词语是　 　 　 　　、　 　 　 　、　 　 　 　、　 　 　 　。 15、

　 (　 　 )(　 　 　 )　 　 (　 　 )(　 　 　 )　 　 (　 　 )(　 　 　 ) 称 (　 　 )(　 　 　 )　撒(　 　 )(　 　 　 )　倒(　 　 )(　 　 　 ) 　 (　 　 )(　 　 　 )　 　 (　 　 )(　 　 　 )　 　 (　 　 )(　 　 　 ) 量 (　 　 )(　 　 　 ) 　难(　 　 )(　 　 　 ) 　处(　 　 )(　 　 　 ) 16、请默写出28课的两个比喻句。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。 17、请写出两个拟人句。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 18、我会写八个字的成语： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。 19、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。 小伙伴们围了上来　都朝着科利亚笑　 　你的算术不管用啦　也许　法西斯把你的宝贝挖走了 科利亚说　不会的　敌人连我们家的大箱子都没挖走　还能找到我的小木匣吗　这里面一定有原因 ①、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走　 　 　 　 　 　 　，就更不可能　 　 　 　 　 　 　 　　。 ②科利亚当初没有挖到箱子，是因为：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　。 19、按要求，写句子：

……一边……一边…… 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ……像…… 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ……多么……多么…… 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ……可……却…… 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ……不但……还…… 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ……立即…… 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ……其中…… 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ……到底…… 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ……只……

2、学习《科利亚的木匣》我明白了　 　 　 　 　 　 　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　　的道理。请说说我们周围还有什么在起着变化：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。

1、《矛和盾的集合》告诉了我们 (　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　)的道理。请用别的事例来说明这个道理　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　。

1、“知有儿童挑促织”中“挑”读　 　　，在诗中的意思是：　 　 　 　 2、、《夜书所见》是　 　 　诗人　 　 　　在　 　 　季的夜晚，听到 　 　 　 　，看到　 　 　，他深有感触，写下：萧萧　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　其中描写儿童活动的诗句是：　 　 　 　 　 　 　 　 　　。 3、　 　 　代诗人王维17岁时孤身在长安，恰逢　 　 　节，这让他倍感孤独。不由得想起了　 　 　 　　， 于是写下了《九月九日忆山东兄弟》：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 诗中的“　 　 　 　 　 　 　 　 　。”一句，常被远离家乡的人所引用。 4、萧萧：　 　 　 　 　 　 　 　 　异乡：　 　 　 　 　 　 　促织：　 　 　 　 　 　 　 　 　 倍：　 　 　 　 　 　 　篱落：　 　 　 　 　 　 　 　 　 登高：　 　 　 　 　 　 5、《夜书所见》的大意是：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 《九月九日忆山东兄弟》的大意是：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6、 导(　 　 　 )　 　遍(　 　 　 )　 　逢(　 　 　 )　佳(　 　 　 ) 　　 异 (　 　 　 )　篇(　 　 　 )　 　峰(　 　 　 ) 　住(　 　 　 ) 　　 亿(　 　 　 )　 遥(　 　 　 )　 　依(　 　 　 )　精(　 　 　 ) 　　 忆(　 　 　 )　 摇(　 　 　 )　 　衣(　 　 　 ) 　清(　 　 　 ) 7、我们去放风筝。一个人用手(　 　 )着，另一个人(　 　 )着线，(　 　 )在远远的地方，好声“放”，那线(　 　 　 )，风筝就(　 　 　 )，(　 　 　)高过树梢了。牵线人(　 　 　 　 　)起来。风筝(　 　 　 )，在空中(　 　 　 　)着，我们(　 　 　 　　)，在田野里(　 　 　 　)。 8、在中国，风筝有(　 　 　 )的历史。最初的风筝是用(　 　 )做的，叫(　 　 　 )。后来改用(　 　 )做，叫(　 　 　 )。后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像(　 　 　 )一样的声音，因此有了(　 　 )的称呼。(　 　 　 　　)是著名的风筝之都。 9、“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。”初读这句话时，可以推测“憧憬”和　 　 　 的意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是：　 　 　 　 　 　 　 　 　 。“我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’。”这句话中“依然”和　 　 　的意思相仿。 10、做风筝时，我们的心情　 　 　 　 　 　 　 　 。 后来，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，我们　 　 　 　 　 　 　　。那时，我们的心情　 　 　 　 　 　 　 　　。忽然吹来一阵风，风筝极快地飞走了。我们　 　 　 　 　　，　 　 　 　 　 　 　 　。我们都哭了，在田野里　 　 　 　 　　，找了半个下午，还是没有踪影。我们　 　 　 　 坐在田埂上。这时，我们的心情　 　 　 　 　 　 　 　 　　。 2007年1月4日练习　 　 　语文园地三 11、　(　 　 )(　 　 　 )　 　 (　 　 )(　 　 　 )　 　 (　 　 )(　 　 　 ) 　 扇 (　 　 )(　 　 　 )　挑(　 　 )(　 　 　 )　奔(　 　 )(　 　 　 ) 　　　 (　 　 )(　 　 　 )　 　(　 　 )(　 　 　 )　 　(　 　 )(　 　 　 ) 　　 丧(　 　 )(　 　 　 ) 　觉(　 　 )(　 　 　 ) 　乐(　 　 )(　 　 　 ) 12、形容十分吃惊，吓得变了脸色。(　 　 　 ) 形容多次呼唤，一再催促。(　 　 　 ) 低着头，神情沮丧泄气。(　 　 　 ) 13、秋天的雨是　 　 　 　 　、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　。《秋天的雨》的第二段，写了各种各样的颜色：有　 　 　、　 　 　、　 　 　、 　 　 　、　 　 　、　 　 　、　 　 　，我能用一个词形容一下：　 　 　 　。 请你也写一句这样的话：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 14、我能默写课文中的两句比喻句： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 15、秋天的雨，带给大地的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，带给小朋友的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 16、大树抖抖手臂，　 　　 　 　 　 　 　　。蟋蟀震动翅膀，　 　 　 　 　 　 　 　。一排排大雁　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。一阵阵秋风　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。 17、黄　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　 红　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　 绿　 　 　 　 　 　

蓝　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 18、天对　 　　，雨对　 　　，大陆对　 　 　　。　 　 　 对　 　 　 ， 　 　 　 对　 　 　 。秋月白，晚霞红，　 　 　 对　 　 　 ，雨中　 　　 落，灯下　 　 　 鸣。 19、匆匆地　 　 　 　 　快活地　 　 　 　 　　悄悄地　 　 　 拼命地　 　 　 　 　轻轻地　 　 　 　 　　好奇地　 　 　 甜甜地　 　 　 　 　认真地　 　 　 　 　 　 　 　 地　 　 　 　 　 　 的菊花　 　 　 　 　 的枫叶　 　 　 　 　 的　 　 　 20、把下面的句子写成比喻句 1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 21、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。 (　 　)果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。 (　 　)下午真闷热，天边的乌云推到头顶。 (　 　)可是，一会儿便雨过天晴。 (　 　)一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。 (　 　)又是一个亮堂堂的天地了。

你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，语句要通顺。

久晴大雾必阴，　　　　　　　　 。

　　　　　　　　 ，明天太阳红。

日落胭脂红，　 　　　　　　　。

　　　　　　　　 ，无雨山没腰。

我还能写一句有关天气的谚语。

(　　 )直到我们叫她，她才发觉我们进来了。

(　　 )走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。

(　　 )一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。

(　　 )她连忙端来了茶水给我们喝。

(　　 )王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。