22．请以“奇迹的背后”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

22．参照2010年湖南高考作文评分标准，注意行文要同时顾及“奇迹”与“背后”两个词语，才能进入二类卷上(46--49分)

下水作文

奇迹的背后

一切都来得那么突然，昨天是梅姨的生日，当远在异地的女儿给她打来电话祝贺生日时，她还兴高采烈地跟女儿聊了半天。随后，老伴便给她切开了生日蛋糕。

然而，她在下午收拾房间时，竟突然昏倒在地。120急救车赶来，将她紧急送入医院救治。一个小时后，医生走出急救室，对她的老伴说：“她复醒的机会很渺茫，你应该做好心理准备……”

他木雕泥塑般地呆立在那儿。

接到电话的女儿，急火火地从异地赶回来。当她走进重症监护室，看到病床上昏迷不醒的母亲时，忍不住哭起来。然后，她向公司请了假，守在病床前悉心照料母亲。

那是一个祥和的午后，女儿守在母亲的病床前，凝视着母亲那熟悉的，但已失去表情的面容，泪水再一次夺眶而出。她俯下身，用嘴唇在母亲的额头上轻轻吻了一下。蓦然，她发现就在她的嘴唇贴近母亲额头的时候，母亲的眼睑微动了一下。

她惊喜地把这个发现告诉了医护人员。于是，那些医护人员经过一番商量，决定对昏迷中的梅姨进行一次特殊性的辅助治疗。

那些医护人员，不管轮到谁到梅姨的病房换药或查房时，都会先走到她的病床前，在她的额头上吻一下；在离开病房的时候，再在她的额头上留下一个吻，而梅姨的眼睑经常会在她们的轻吻里微微地眨动一下。

这就使她们对这一特殊的辅助疗法愈加坚信。

一个月后的一天早晨，一位年轻的护士给梅姨换完药，她俯下身子，在她的额头上吻了一下，准备离开病房。忽然，她发现梅姨的嘴唇微微翕动着：“唉……唉……”

梅姨的女儿抑制不住内心的激动，将身旁的小护士紧紧拥住，惊喜地说：“你听，我妈妈在说‘爱’、‘爱’呢……”

梅姨奇迹般地苏醒了过来。

在爱的呵护之下，什么样的奇迹都有可能发生！

21．要点：我国有不少大学倡导这样的教学理念：崇尚德行(1分)追求创新(1分)这给了我们青年人很好的人生导向(1分)--德才兼备、锐意创新，(1分)也有利于实现中华民族的伟大复兴。(1分)(另计文字优美1分)

21．下面是选自2011届《自主招生指导报》上的5所重点大学的校训，请分别概括它们所倡导的求学理念之相同点的基础上，写一则100字左右的短评文章。(6分)

“自强不息　 厚德载物”(清华大学校训)

“爱国　 进步　 民主　 科学”(北京大学校训)

“求是创新”(浙江大学校训)

“自强弘毅　 求是拓新”(武汉大学校训)

“学为人师　 行为世范”(北京师大校训)

20．答案：　 ①难道感恩就给父母洗脚吗

②“一刀切”的模式(或“做法”)

③反而会使学生产生抵触情绪(逆反心理)

20．下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据《文章写作与修改》中的相关知识，联系上下文，补写画线处的内容，要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。(6分)

近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚”。这引发了有关知识人士的质疑，　　　 ？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，各恩图报是我们的传传统美德。学校对学生进行感恩教育，无疑是正确的，但，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取　　　　 ，恐怕不但达事到预期的教育效果，　　　 。感恩教育是开项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要学校，家长和社会的共同努力。

12．(1)荆轲和而歌，为变微之声

(2)寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟

(3)信誓旦旦，不思其反

12、古诗文默写。(6分，每空1分)

(1)高渐离击筑，　　　　 ，　　　 　，士皆垂泪涕泣。(《荆轲刺秦王》)

(2)　　　　　　　 ，　　　　　 　。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)

(3)总角之宴，言笑晏晏。　　　　　 ，　　　　　　 。(《诗经·卫风·氓》

11。答：(1)这首元曲将昔日的“笙歌梦”“罗绮香” “铺锦池” “流杯亭”与现实中的“蒺藜沙”“野菜花”“乱云老树夕阳”“荒甃”“破瓦”作了鲜明的对比形成了巨大的反差。

(2)全曲借景抒情，鲜明形象地突出了昔盛今衰的景象，抒发了对世事变迁，南宋繁华不再的哀叹之情。