2．倒装问句，问号用句末。

如：你知道她来干什么吗，老王？

1．选择问句，问号用在句末，中间用逗号。

如：你是参加电子计算机培训班呢，还是美容美发培训班呢？

13．(梅州揭阳两市四校第二次联考)下列句子中，加点成语熟语使用不恰当的一句是

A．“5•12”大地震发生后，互联网及手机短信中流传着用三个“8”攻击北京奥运会的谣言，始作俑者是境外的“法轮功”邪教组织。

B．2008年08月24日9时许，国际奥委会主席罗格宣布，北京奥运会闭幕。在致辞中，罗格称北京奥运会“是一届真正的无与伦比的奥运会”

C．奥运火炬在成都传递时，热情的成都市民纷纷到火炬传递的大街上去观看，很多居民小区都十室九空了。

D．拉萨极少数人3月14日进行的打、砸、抢、烧等破坏活动，再一次证实达赖集团鼓吹的所谓“非暴力”，只不过是欺世盗名的幌子。

答案：C [“十室九空”是指残酷搜刮、严重灾祸造成的贫困、流寓或死亡的凄凉景象，用在这里不符合语境；]

12．(广东2009届六校第二次联考)下列加点词语使用正确的一项是(　　 )

A．收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪。

B．地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。

C．鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。

D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。

答案： C(A. “釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，应改用“雪上加霜”。B. 三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。C. 穷形尽相：形容描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。D. 不绝如缕，形容事情危急，也形容声音微弱悠长。)

10.(广东五校高三第一次联考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是

A. 但是长城和《短歌行》对于我们来说还是很亲切的,还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。

B. 为迎接即将到来的灯会,夫子庙地区进行了改造,北口的一些商业楼被拆除,气宇轩昂的状元楼前辟出了一片绿地。

C. 父母的一言一行,潜移默化地影响着下一代,如果你对自己的父母有孝心,你的孩子将来也会对你有孝心，上行下效嘛。

D. 这些个矛盾心态,显现出马英九以一个“外省族群”者的身份在台湾政坛立足的困难性，使得他在政治考量方面多了一份顾忌和如履薄冰的心情。

答案：D(A. “心领神会”,领,会:领悟,理解.指对方没有明说,心里已经领会。“心领神会”是不及物的动词性短语,不能跟宾语,即不能带动作行为的对象。B“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。这里用错了对象。C. “上行下效”，上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么做。多指坏事。D. 像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。符合语意。) 　　 11．(惠州市2009届高三第三次调研)下列各句中加点成语使用不正确的一项是(3分)

A．极目远处，只有白色的水鸟悠然自得的在江面上缓缓飞着。

B．随着居家装饰的不断升级，各种五花八门的新潮家具也相继登堂入室了。

C．他们是磕头碰脑的邻居，经常是这家有事，那家就热心相助。

D．有一件事，虽然过去很久了，我室友也觉得没什么，我却一直耿耿于怀。

答案： B(登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深．循序渐进．达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。(A悠然自得：形容心情悠闲自足，神态从容的样子。C“磕头碰脑”有三义：①形容人多而相挤相碰或东西多而人跟东西相挤相碰；②指经常碰见．往来；③比喻发生冲突．闹矛盾。本句取第二义。D耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀)

9．(广东省龙湖区教学质量检测)下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是(　)

以郑板桥为例，他一生愤世嫉俗，痛心疾首，其全部画作，几乎大都以兰．竹．石为创作题材。在官场腐败．小人得志．阿谀奉承之流俯拾即是的肮脏世道下，他的孤独．苦闷和愤懑，唯有寄情于兰．竹。通过对花鸟画的拟人化构想，进而开始对世俗社会的针砭时弊。但这些把文人画发展到极致，且具有较高文化层次的花鸟画创作，由于大多是士大夫阶层中那些同道文人们之间的一种心灵上的对话，其绘画语言．语法上常常表现出晦涩难懂，就难免会失之于曲高和寡，而不能为各阶层大多数人所接受。

　　 A．痛心疾首　　 　　　　　 B．俯拾即是　　 　　　　 C．针砭时弊　　 　　　　 D．曲高和寡

答案：D(痛心疾首：指悲伤痛恨到极点。　 俯拾即是：强调多而且容易得到。　 针砭时弊：与前面“世俗社会”重复。　 曲调高雅：能唱和的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或艺术作品深奥难懂，能理解的人不多。)

8．(广东省六校高三第三次联考)下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是

A．南京师大教授．博士生导师杨启亮日前在靖江考察课程改革时，对当前一些流行的教育理念反戈一击，其观点令人耳目一新。

B.中国的改革开放让物质匮乏的时代一去不复返，老百姓的文化追求也水涨船高，参加高层次高品位文化活动的人数与日俱增。

C．楼市“拐”与“不拐”的争论已经很久，相关部门应以认真负责的态度科学合理地指导百姓购房，这比坐而论道更有意义。

D．为了招徕生源,一些民办高校在考场外搭起展板，与传统名校唱对台戏。这边说与国际接轨，那边说有外资注入……煞是热闹。

答案：A(反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。此处不合语境。B．水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。C．坐而论道：原指坐着谈论道理，后泛指空谈大道理。D．唱对台戏：比喻采取与对方相对的行动，来与对方竞争或反对．搞垮对方。)

7.(湛江二中2009届高三第一次)下面加点的成语，使用错误的一项是

A．在这次文艺晚会上，我们班的同学真可谓八仙过海，各显其能，拿出了看家的本事。

B.明知这次探险收获不大，但这位探险家还是不到黄河心不死，一定要弄个水落石出。

C.什么是艺术精品？深刻的思想启迪、鞭辟入里的人性揭示，精美的舞蹈编排、演出、动人的剧场艺术氛围等，怕是题中应有之义。

D．幽默的人既不呼号叫骂，看别人不是东西，也不顾影自怜，视自己如宝贝。

答案：B (不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。A、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。C、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。(鞭辟：鞭策；里：里层)。D、顾影自怜：既指孤独失意的样子，也指自我欣赏)

6．(越秀区高三摸底调研测试)下列各句中，没有语病的一项是

A．落实科学发展观，要加快体制创新的步伐。为此，必须紧紧抓住关键环节，即消除体制障碍、推进配套机构改革、加强物质载体建设。

B．2008年北京奥运会男子单打比赛结果得到了社会的普遍认同，中国运动员林丹为此获得了此项比赛的冠军。

C．为了办好2010年亚运会，广州请来世界各地专业人士组织赛事，参与筹划，实际上这也是广州与国际接轨，学习别国先进的理念。

D．联合国秘书长安南于去年年底离职，在联合国欧洲办事处所在地日内瓦定居并安度晚年，从而实现了他多年以来的夙愿。

答案：B(A无所不能：没有什么不能做的，指样样都能做。改为“无恶不作”或“无所不为”。C罚不当罪：罚，处罚；当，相当，相称。处罚与罪行不相称，多指处罚过重。改为“罪有应得”。D死得其所：得其所，得到合适的地方，形容死得有意义，有价值。改为“死有余辜”。)

6．(广大附中高三模拟)下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 (3分) A．2008年度诺贝尔文学奖的得主是法国作家勒·克莱齐奥，他的作品的主人公都

是一些与主流社会格格不入的人，　 比如非法移民、小偷、逃犯、傻乎乎的边缘人等。 B．新来的王老师为人不苟言笑,同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有时还会

跟他开点儿无伤大雅的玩笑.

C．美国博物馆收费可谓各尽所能:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交

费、交费多少都由参观者自行决定。

D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，

就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。

答案：C (各尽所能：指每人尽自己的能力去做，不合语境A.格格不入：有抵触、不投合 B.无伤大雅：指对主要方面没有妨害 D.伯仲之间：比喻人或事物不相上下，难分优劣高低，也指兄弟之间的美好情谊)