5．下列各句没有语病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．为了防止这类小煤窑的安全事故不再发生，市里采取了相应措施，加强了对小煤窑的管理。

　　 B．他向文物部门捐献了一枚祖传宝珠，具有很高的观赏和保存价值。

　　 C．中国足协将采取有力的措施，制止球迷揭发少数裁制的黑哨现象。

　　 D．据《光明日报》报道，目前我国居民百分之四十三的储蓄用于子女的教育，这个比例已超过了用于养老或购房的储蓄比例。

4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。

　　 B．他们镇的某个领导为了迎接上级的扶贫检查，把邻近好几个村的羊、鸭集中到一起，以其规模效应骗取扶贫资金，这一做法令人叹为观止。

　　 C．在《红楼梦》林林总总的人物中，王熙凤被刻画得鲜明生动，很有个性。

　　 D．会议开始时气氛有些沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，大家的发言才活跃起来。

3．依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 ①面对生命中的逆境，能够　　　 处之的人可谓是有修养的人。

　　 ②今年以来，美国股市大幅下跌，失业率达到一年多来的最高水平，美联储已连续三次降息，以期恢复投资者信心，　　　　 经济增速下滑趋势。

　　 ③关于这个问题的来稿很多，且各有高见，但由于版面所限，只是　　　 刊登。

　　 ④师范大学毕业后，他便一直　　　 于这所中学，现在教龄已满十年了。

　　 A．泰然　 遏制　 摘要　 就教　　　　　 B． 安然　 遏止　 择要　 执教

　　 C．泰然　 遏止　 摘要　 执教　　　　　 D． 安然　 遏制　 择要　 就教

2．下列各组词语中，字形全都正确的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．脉搏　　　　　 扶直贫困　　　　　 晶莹　　　　　　　 寥若辰星

　　 B．焕发　　　　　 一幅对联　　　　　 关键　　　　　　　 性格不合

　　 C．提纲　　　　　 情有可原　　　　　 厮打　　　　　　　 连年歉收

　　 D．幅射　　　　　 绿草如茵　　　　　 松弛　　　　　　　 旁征博引

1．下列加点字的读音全部相同的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．行旅　　　　　 行头　　　　　　　 行将就木　　　　　 行贿受贿

　　 B．给予　　　　　 给水　　　　　　　 自给自足　　　　　 不给面子

　　 C．测量　　　　　 掂量　　　　　　　 丈量土地　　　　　 量入为出

　　 D．应该　　　　　 应届　　　　　　　 得心应手　　　　　 理应如此

1.D　 2.B　 3.C　 4.C　 5.B　 6.D

十三

6．下列句子中语意明确、没有语病的一项是：

A．从12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地区受高空暖湿气流和冷空气的交汇影响，形成今冬第一次较强的降水过程。

B．中小学教师的工作平凡而细致，但却是我们的社会中不可缺少的中坚力量之一。

C．这个地区发挥资源优势，依靠科技，增加智力投资，改变了落后局面，贫困面减

少了三倍以上。

D．在漫长的发展过程中，我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合，形成了富有诗情画意的、在世界上独树一帜的艺术风格。

5．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是：

　　 A．白话文(又叫语体文，就是用现代语写录的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。

B．“今天好热啊！--你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗？”小王总是那么热情。

C．直到十几天后，这才陆续知道她家里还有严厉的婆婆一个叔子，十多岁，能打柴了。她是春天没了丈夫的。他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。

D．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？需要全国人民作出回答。

4．下列各句中加点的成语和熟语使用不正确的一句是：

　　 A．侯老很动感情地说：“搞旅游，建宾馆，无可厚非；但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被、水源和野外文物。”

　　 B．这些人简直不可理喻，没有票硬要进来，终于被工作人员赶出去了。

　　 C．他们以实际行动履行自己的誓言，发奋苦练，终于在巴塞罗那夺得四枚金牌，雄辩地说明哀兵必胜。

　　 D．前人没有给我们留下什么经验，我们的改革只能是摸着石头过河。等，只会耽误时机。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：

①资本家为了追求高额利润，　　 大量童工为他们进行繁重的劳动。

②这个人真是有　　 ，别人对他态度那么横，他却一点也不计较。

③看到家乡的巨大变化，这位老华侨　　 感慨地说：“真是换了人间啊！”

A．驱赶　　 涵养　　 无不　　 　　　　　　 B．驱使　　 修养　　 不无

C．驱使　　 涵养　　 不无　　　 　　　　　 D．驱赶　　 修养　　 无不