13、 下列各句中，语言表达得体的一是　( 　)

A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。

B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在课室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”

C．张楞与王敏结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。

D．小明看见王大伯家失火后气冲冲地跑来对母亲说：“火！冲天的大火！它吞噬了太阳！它遮住了大地！”

(A“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就”。B.“从 速交还”有命令口气，不符合“失物启事”的写作目的。D.“它吞噬了太阳！它遮住了大地！”一般用在书面语，用在口语交谈中不妥。)

12、 下列四句中比喻不当的一句是 (　 　)

A．日记：心的轨迹/撷取生活七色阳光的水滴。

B．词典：知识的海/学问的帆/书山上跋涉的樵夫。

C．笑：你是美的姐妹/你是艺术家的娇儿/你是碧空中那一抹烂漫的云彩。

D．浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符/一排浪花，一组激昂的旋律/一江浪花，一个欢的生命。

(“词典”可喻为“书山”，不可喻为“樵夫”)

11、文中划线处选填哪项最恰切　 (　　 )

____　　　　　　　 　，崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。 A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障

B.阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削 C．在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸 D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的崖壁上

(句子衔接题的又一解题方法是看题干和选项的意境是否吻合。就本题来看，其景物'残破的石碑，模糊的字迹，一片寂静'，其意'荒凉、败落'，A项美丽壮观，和题干意境不符，可排除；C项壮观伟岸，和题干意境明显不符，况且江对岸石碑上的字迹是否模糊也不可能看到，又可排除；D项是一幅美妙的山水画，不合题意，亦可排除；只有B项'天气阴冷，藤萝萎落，崖壁瘦削'，意境'荒凉、萧索'和规定情境吻合，故选B。)

10．下列关于文学常识的表述不正确的一项是(　　 )

A．明代散文家归有光记叙家人之谊，朋友之情，感情真挚，神态生动，风韵悠远，有《震川文集》。《项脊轩志》是他的名篇。

B．《长亭送别》出自明代戏曲家王实甫的《西厢记》，语言具有诗化的美。

C．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期的巨人，英国文豪。其四大悲剧是《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》。

D．《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁。全书共一百三十篇，分为本纪、世家、列传、书、表五大部分。

9．选出下列选项中与例句句式相同的一句(　　 )

例句:圣人不凝滞于物

A．之二虫又何知　　　　　　 B．项脊轩，旧南阁子也

C．重为乡党所笑　　　　　　 D．其制稍异于前

8．下列句中加点字的活用与其他三句不同的一项是(　　 )

A．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。　　　　　　　　　

B．妪，先大母婢也，乳二世。

C．魏其，大将也，衣赭衣，关三木。　　　　　

D．客逾庖而宴，鸡栖于厅。

7、．下列各句中加点词与现代汉语词义基本相同的一项是(　　 )

A．颜色憔悴，形容枯槁　　　　 B．渔父莞尔而笑

C．唯倜傥非常之人称焉　　　　 D．九岁不行，零丁孤苦

6、下列各句中标点符号使用正确的一句是(　　 )

A．学完了罗素的《我为什么而活着》之后，大家在思考我们应该为什么而活着？

B．多数动物不像蓑鮋的兴趣那样折中，它们只选其一：要么斑纹，要么斑块，要么斑点。

C．宋徽宗赵佶时，福建“以小株结实者，置瓦器中，航海至阙下(开封)，移植宣和殿(《三山志》)”。

D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

5、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是 (　　 )

A、校友向学校图书馆赠送了大批图书，不仅有世界名著、科普书籍，还有一些长篇小说。

B、如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。

C、当今文坛出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、

媚俗竞利的现状。

D．滨湖中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁后，各种形式的文化艺术活动就在

校园内红红火火地开展起来了。

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　　 )

A．刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，令人敬佩。

B. 在诗歌朗诵会上，诗人们长歌当哭，沉痛悼念我们敬爱的闻一多先生。

C．听到“神七”宇宙飞船顺利回收的消息，一向不苟言笑的爷爷也忍俊不禁地笑起来。

D.新泽西州一名小学校长戴维斯先生为了履行对学生的的诺言，在校舍屋顶，度过一个寒冷的夜晚。诚信的说教再多，抵不上老师、家长的一句自食其言。从这个意义上讲，戴维斯校长“睡屋顶”的行为，给我们所有为人师表者树了一面镜子。