8．下列各句都用了“居然”一词，用得不对的一项是(　)

A．王勤出差已有十天了，大家都希望他今天能回来，下午他居然回来了。

B．接连下了七八天大雨，出门不得，今天居然转晴，怎能不叫人高兴呢？

C．他把撒在地里的稻穗一一拾起来，一称，居然有四十多斤。

D．这个虽然只有二十六岁却已作案多次，劳教过两次的罪犯，在他犯罪的过程中，居然每次都能得到庇护。

7、下列各句中没有语病的一句是(　)

A、一些工业发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。

B、因为经常发生莫名其妙的类似的事情，大家叫他“罗呆子”。

C、这种平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确立，并将进一步巩固、发展。

D、学习方法正确与否，是提高成绩的因素之一。

6、填入下面文中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(语句间的标点不考虑)

曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过4亿人民币。有人这样问他；有钱快乐，还是没钱快乐?曾宪梓先生这样回答：“__________。不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。”

①我不算有钱 ②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼 ③有钱不一定快乐 ④看你怎么用 ⑤但是我把钱用在有益的事业上

A、①③②④⑤ B、①⑤②③④

C、②④③①⑤ D、②③④①⑤

5．选出下列标点符号使用正确的一项是：( )

A．在上海华东师大团委主办的《大夏之声》报上登载了一篇名为“请为环保出份力”的文章，作者就环保问题提出了自己的看法。

B．啊，水滴！我要赞美你--晶莹透明的小水滴；我要歌唱你--敲击岩石的小水滴；我更要颂扬你--锲而不舍的水滴精神。

C．我们在雪地里掷雪球，打雪仗，堆雪人……。脚，跳出了热；手，让雪搓出了红。

D．主人公向往的是：晴朗的秋夜、一览无余的秋野、静谧的小树林、潺潺的溪流。

4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是：( )

A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦；在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。

B．文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德不仅商业活动中需要提倡，其他行为的活动中也应该提倡。

C．悲观的马尔萨斯认为，人类所需要的食物与大地所能供给的粮食愈来愈不成比例，人类的处境会日益恶化，贫富不均的情形将每况愈下。

D．你不给资金，却让我盖楼，巧妇难为无米之炊，让我怎么办？

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：( )

①西天的云霞一会儿像激起的浪花，一会儿像堆起的棉絮， 不定。

②我这一次没带孩子来，是想专心干点事情，同时也想使耳根 一会儿。

③海伦•凯勒在她的《假如给我三天光明》一文中所表现出来的坚强乐观、积极进取的精神，使同学们受到很大 。

A．变换 清净 激励 B．变幻 清静 鼓励

C．变幻 清净 激励 D．变换 清静 鼓励

2．下列各组词语中没有错别字的一组是：( )

A．愣住 报销 淡交如水 佣挤不堪

B．摇拽 摇撼 赏心悦目 安然无恙

C．刮痧 虔诚 树绡 大道若弦

D．恬静 黑黝黝 漂泊天涯 凉飕飕

1.下列各组词语中的读音全都正确的一组是：( )

A．宁谧(mì) 蜷 (quán)曲 饭甑(zèng) 敷衍(yǎn)

B．蓊(wěng)郁 粗犷(guǎng) 隽(juàn)永 百舸(kě)争流

C．峥嵘(róng) 教诲(huì) 绮(qǐ)丽 弥 (ní)漫

D．滞 (zhì)留 苍虬(qiú) 亘(hèng)古 缔(dì)结

使障碍变成风景

记得爱因斯坦说过：“苦和甜来自外界，坚强则来自人的内心。”很多时候，我们倚着一块巨石，却无力推动它。怅惘之时，蓦然回首，却发现风景这边独好　只要我们愿意，障碍便是一道风景。

“大漠孤烟直，长河落日圆。”我们被这样雄奇壮阔的意境所深深震撼，却不一定想在那里生活。撒哈拉，一片神奇的土地，却也是贫穷、荒凉、愚昧的代名词。这样的生活，眼前终日弥漫着无边的黄沙，周围时刻会响起枪声，但在三毛的眼中却是一道别样的风景。她开着她的“白马”在沙漠中驰骋；她寻找骆驼头盖骨，体会“拾荒”的快乐；她与那些最贫穷、生活在最底层的奴隶成为亲密的朋友；她“悬壶济世”，拯救那些她所爱的人们……在她的眼里，生活的艰辛已完全蜕变为一种真实的美丽，人性的真善美早已驱散了一切阴霾。我为三毛而深深感动，感动于她的生活，更感动于她对生活的那份态度。是的，只要心中存有那份爱和真诚，还有什么样的障碍不能变成风景？

喜欢在清晨出门，细数路边的菊花，遥望天边的云彩，偶尔吟一句五柳先生的“采菊东篱下，悠然见南山。”我时常在想，在那样一个文化屈服于权贵的时代，人人幻想“出仕”，但陶渊明为什么能够安于旁人看来平淡的生活，而不为自己的前途担忧，却依然迷恋“种豆南山下”的闲适？是他的诗给了我答案：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”好一个“心远地自偏”！他的从容淡定，使别人眼中难以理解的障碍，成为一道别样的风景。

感动于爱迪生的一千次失败，是他的乐观和执著和第一千零一次的成功使得一切障碍成为绝美的风景；感动于贝多芬的《第九交响曲》，他的顽强和对事业的热爱使得失聪成为他命途中最美的点缀；感动于冰心的善良和真诚，感动于她这样一段话：“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，也使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”

我们，能使障碍变成风景　只要我们愿意。

总评：本篇作文对话题“障碍与风景”进行了深透的理解，开篇精炼而又准确地切中文章主旨。文章旁征博引，古今中外名家名人的生平事迹信手拈来，内容丰富，展示了宽阔的知识视野，显示了作者的文化底蕴。语言流畅自如，引用名言、名诗，运用排比修辞，字里行间洋溢着思想的力量。

3. 示例：小苗得以茁壮成长，是阳光雨露的滋润；春藤得以攀援，是靠树干的扶持；桃李得以成熟，是靠大地的培育。谢谢您曾给予我的指导，老师！