1.这两首诗从体裁上看都属于　　　　 ，这两首诗都是抒发　　　　　　　　　　　　 。

14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　 )

A. 董卓作乱时，张范和张承想要集合徒众与天下豪杰一起讨伐董卓，后在其弟张昭的劝阻下作罢。

B. 张范让张承去见袁术，由于张承在言谈之中没有曲意逢迎袁术，致使见面不欢而散。从中可以看出张承“方正”的性格。

C. 张范与张承的儿子同被盗贼劫持，张范前往贼穴营救，最终盗贼被他的仁义之言所动，把两个孩子都还给了他。

D. 太祖每当出兵征战，常常让张范和邴原辅佐世子曹丕一同留守，并告诫曹丕若有所行动一定要向两人咨询，足见张范深受太祖器重。

第Ⅱ卷(108分)

13.下列句子分别编为四组，全都表现张范“忽于荣利”的一组是(　　 )

①太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受　　 ②征命无所就　　 ③乃解印绶间行归家　　　

④袁术备礼招请，范称疾不往　　 ⑤范以疾留彭城　　 ⑥救恤穷乏，家无所余

A. ①②③　　　　 B. ④⑤⑥　　　 C. ①④⑥　　　　 D. ②③⑤

12.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(　　 )

A. 子以为何如　　　　　　　　　　　　　　　 B. 范子陵及承子戬为山东贼所得

C. 夫人情虽爱其子　　　　　　　　　　　　　 D. 中外孤寡皆归焉

张范，字公仪，河内修武人也。太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受。性恬静乐道，忽于荣利，征命无所就。弟承，字公先，亦知名，以方正征，拜议郎，迁伊阙都尉。董卓作乱，承欲合徒众与天下共诛卓。承弟昭时为议郎，适从长安来，谓承曰：“今欲诛卓，众寡不敌，且起一朝之谋，，战阡陌之民，士不素抚，兵不练习，难以成功。卓阻兵而无义，固不能久；不若择所归附，待时而动，然后可以如志。”承然之，乃解印绶间行归家，与范避地扬州。袁术备礼招请，范称疾不往，术不强屈也。遣承与相见，术问曰：“昔周室陵迟，则有桓、文之霸。秦失其政，汉接而用之。今孤以土地之广，士民之众，欲徼福齐桓，拟迹高祖，何如？”承对曰：“在德不在强。夫能用德以同天下之欲，虽由匹夫之资，而兴霸王之功，不足为难。若苟僭拟，干时而动，众之所弃，谁能兴之？”术不悦。是时，太祖将征冀州，术复问曰：“今曹公欲以弊兵数千，敌十万之众，可谓不量力矣！子以为何如？”承乃曰：“汉德虽衰，天命未改，今曹公挟天子以令天下，虽敌百万之众可也。”术作色不怿，承去之。

太祖平冀州，遣使迎范。范以疾留彭城，遣承诣太祖，太祖表以为谏议大夫。范子陵及承子戬为山东贼所得，范直诣贼请二子，贼以陵还范。范谢曰：“诸君相还儿厚矣。夫人情虽爱其子，然吾怜戬之小，请以陵易之。”贼义其言，悉以还范。太祖自荆州还，范得见于陈，以为议郎，参丞相军事，甚见敬重。太祖征伐，常令范及邴原留，与世子居守。太祖谓文帝： “举动必谘此二人。”世子执子孙礼。救恤穷乏，家无所余，中外孤寡皆归焉。赠遗无所逆，亦终不用。及去，皆以还之。建安十七年卒。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --《三国志·魏书》

11.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是(　　 )

A. 乃解印绶间行归家　　 (得机会)

B. 欲徼福齐桓，拟迹高祖　　 (比，比拟)

C. 若苟僭拟，干时而动　　 (冒犯，冲犯。此可译为“背离”)

D. 赠遗无所逆，亦终不用　　 (迎，迎接)

6.下列各句中没有语病的一句是(　 )

A. 经济效益差一直困着这个国有大型企业，三年来谁也不提出使企业走出困境的灵丹妙药。

B. 前不久，在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。

C. 我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

D. 近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达290美圆以上。

5.下列句子中标点符号使用正确的一组是(　　 )

A. 全国各民族间的大团结万岁(长时间的鼓掌)！伟大的、光荣的、正确的中国共产党万岁(全场起立。热烈经久不息的掌声转为欢呼声。)！

B. 蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻找适当的地方--矮树、篱笆、野草、灌木等--蜕掉身上的皮。

C. 凭着坚韧不拔的毅力，他成了能诗、能画、能写、和能制印的艺术大师。

D. 叶圣陶先生说过：“标点很要紧。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚”。