6、我 / 是你河边上 / 破旧的 / 老水车，

数百年来 / 纺着疲惫的歌；

我 / 是你额上 / 熏黑的 / 矿灯，

照你 / 在历史的隧洞里 / 蜗行 / 摸索；

我 / 是干瘪的稻穗，/ 是失修的路基；

是 / 淤滩上的 / 驳船

把纤绳深深

勒进你的 / 肩膀，

--祖国啊！

……

我 / 是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里 / 挣脱；

我 / 是你雪被下 / 古莲的胚芽；

我 / 是你挂着眼泪的 / 笑涡；

我 / 是新刷出的 / 雪白的起跑线；

是 / 绯红的黎明　　

正在 / 喷薄；

--祖国啊！

4、绯红　　 5、喷薄　　 五、

3　 祖国啊，我亲爱的祖国

　　　　　　　　 雾打湿了我的双翼

　　　　　　　　 可风却不容我再迟疑

　　　　　　　　 岸啊，心爱的岸

　　　　　　　　 昨天刚刚和你告别

　　　　　　　　 今天又在这里

　　　　　　　　 明天我们将在

　　　　　　　　 另一个纬度相遇

　　　　　　　　 是一场风暴、一盏灯

　　　　　　　　 把我们联系在一起

　　　　　　 　　是一场风暴、另一盏灯

　　　　　　　　 使我们再分东西

　　　　　　　　 不怕天涯海角

　　　　　　　　 岂在朝朝夕夕

　　　　　　　　 你在我的航程上

　　　　　　　　 我在你的视线里

1979年8月

这是一首朦胧诗，诗人借助“岸”“风”“风暴”“灯”等具体意象，并把这些具体形象加以组合，来暗示诗人的主观心态。你能说说这些事物的象征意蕴吗？

我来说说：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

10、《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写的。诗中的“我”仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？

我的理解：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

「拓展·升华」

9、概括这两节诗的主要内容。

我认为：第一节：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　 第二节：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

7、读第一节诗完成练习。

.⑴、本节诗出现的意象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 ⑵、作者修饰每个意象所用的定语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 ⑶、表达的效果：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ⑷、总结作者的写作手法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 ⑸、感情基调：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 8、第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化？诗人用哪些意象表达这种感情的？

我的理解：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

我是干瘪的稻穗，是失修的路基；

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

　　 勒进你的肩膀，

--祖国啊！

……

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的黎明

　　 正在喷薄；

--祖国啊！

6、给这两节诗划分节奏，标出重音。

5、形容水或太阳涌起、上升的样子。　　　　 (　　　 )

「感悟·探究」

4、鲜红。　　　　　　　　　　　　　　　 　(　　　 )