2．文中乞丐本来“等待”的是____________________；后来他得到的“我”的“施舍”是指________________________。

1．本文对乞丐的描写，主要采用了人物描写中的哪些方法？

___________________________________________________________

2．用下列词语造句。

穷愁潦倒：

风尘苦旅：

鸡零狗碎：

生死祸福：

1．给下列加粗字注音。

唏嘘(　　 )　　 噩耗(　　 )　　 焦灼(　　 )

伎俩(　　 )　　 吊唁(　　 )　　 文绉绉(　　 )

3．“他眼界开阔，对各种新知识都能容纳。更难能可贵的是，他深察世故人情，很能体谅人，很快成了这所小学的主心骨”，如何理解“更难能可贵”？

2．“(信客)他说：‘这条路越来越凶险，我已经撑持不了”，这“凶险”指什么？