1．用“　　　 ”画出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语，这些词语揭示了当时德国人民怎样的境况？对表现主题有何作用？(3分)

10．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？(2分)

在柏林(12分)

[美]奥莱尔

1一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三……”声音盖过了车轮的“喀嚓喀嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

2“一,二,三……”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

3“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”

4车厢里一片寂静，静得可怕！

9．第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？(2分)

8．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是(　　　 )(1分)

A 比喻　　　　 B 夸张　　　 C 借代　　　　 D 对比　

7．指出这段文字中的三个成语(3分)

1　　　　　　　 　　　2　　　　　　　 　　　3　　　　　　　　 　

6．用现代汉语翻译文段中画线的语句。(3分)

①渔人甚异之：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②林尽水源：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

③有良田美池桑竹之属：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

4．写出下列句中加点词的古义和今义(2分)

(1)率妻子邑人来此绝境　　　 古义：　　 　　　　今义：　　　　　　　　

(2)阡陌交通，鸡犬相闻　　　 古义：　　　　　 今义：

5．解释文中加点的词语。(2分)

①缘：　　　　　　　　　　　

②俨然：　　　　　　　　　　

7. 下面对导语分析不正确的一项是(　　 ) (2分)

　　 A. 导语和标题结合得很紧，是标题的扩展和具体化。

　　 B. 导语点明了时间，交代了背景，渲染渡江作战的热烈气氛。

　　 C. 导语从兵力、战绩和战线等方面概述了渡江作战的情况。

　　 D. 导语中的“百万大军”、“冲破”、“横渡”等词语有力地表现了人民解放军渡江作战的雄伟气势和辉煌成果。