17.请结合全文，说一说贯穿全文的线索是什么？文章表达了作者什么思想感情？并从多方面说说邓稼先是一个怎样的人。

例：邓稼先是一位最具中国农民朴实气质的人。

16.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？”一句在文中的含义什么？

15.文章引用这首歌的目的是什么？

14.文章引用我儿时从父亲口中学到的《中国男儿》这首歌赞颂了中国男儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。朗读这首歌词，应读出＿＿＿＿＿＿＿的气概和＿＿＿＿＿＿＿的情感。

13.在空格里填上恰当的词语，正确的选项是(　　 )

A．①见地　 ②直觉　 ③判断

B．①直觉　 ②见地　 ③判断

C．①判断　 ②见地　 ③直觉

12.结合全文说说邓稼先一生的主要工作及其贡献是什么?他的贡献对中华民族有什么意义?

课内语段二

“粗估”参数的时候，要有物理①；昼夜不断地筹划计算时，要有数学②；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的③。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：

中国男儿　中国男儿

要将只手撑天空

长江大河　亚洲之东　峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘　燕然勒功　至今热血犹殷江

我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。

11.如何理解文中两处画线句子的意思？

10.本文介绍了两个人物，各有什么特点。

9.概述本文内容。