1．读第一段和第二段，看这两段交待了什么？有什么作用？

2．怎样理解“法国语言是世界上最美的语言--最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话的含义？

1．如何理解小说第四段中“又出了什么事啦”这句话？

3．学一学，用一用。

请用下面所给的词语写一段话。字数在200字左右。

宛转　 喧闹　 踱来踱去　 懊悔

议一议

2．选词填空。

(1)“想起这些，我多么________(痛心、懊悔、悔恨)！我这些课本，语法啦，历史啦……”

(2)个个都那么________(留心、细心、专心)，教室里那么________(安静、肃静、寂静)！

(3)这套衣服，他只有在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的________(庄严、严肃、肃穆)的气氛。

(4)韩麦尔先生见了我，很________(温和、柔和、温柔)地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。”

(5)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来________(忠诚、忠心、忠实)的服务，来表示对就要失去的国土的________(谢意、敬意、敬爱)。

(6)这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子________(装进、塞进、挤进)我们的脑子里去。

1．给加粗字注音。

郝叟(　　 )　　 哽(　　 )　　　　 祈祷(　　 )

诧异(　　 )　　 惩罚(　　 )　　 踱来踱去(　　 )

38．略

37．①任何成果(功)的取得都必须付出辛勤的劳动的事例或道理；　②做事必须抓住根本(关键)，不仅治标，更重要的是治本。(根除错误的东西，我们必须态度坚决，不能犹豫不决)(意近即可)　

36．托物言志(借物抒情)