(二)(6分)

老马(臧克家)

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

10．下面对诗句的分析理解，不正确的一项是(　)(2分)

A．“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。

B．“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。

C．“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压，有“扬起来很很抽下”的意思。

D．“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。

11．对这首诗的赏析，不正确的一项是(　)(2分)

A．老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，实际上写出了三十年代农民的悲惨命运。

B．全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。

C．作者以悲愤的笔触，表达发对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。

D．诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。

12．下列对该诗的理解，不恰当的一项是(　)(2分)

A．《老马》写的就是一匹可怜的老马。

B．《老马》实际上写的就是诗人自己。

C．《老马》写的是受苦受难的旧社会的农民。

D．《老马》写的半封建半殖民地的旧中国。

(一)(14分)

再别康桥(徐志摩)

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘心作一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

6．从表态方式上看，这首诗属于　　　　。(1分)

7．第一节诗中用了三个“轻轻的”，从修辞角度讲，可以看做　　　　，表达了诗人　　　　　　　　的思想感情。(2分)

8．第二至五节，诗人为我们描绘了怎们的画面？请分别用一句话加以表达。(8分)

第二节：_____________________________________________________

第三节：_____________________________________________________

第四节：_____________________________________________________

第五节：_____________________________________________________

9．结尾一节中两次出现“悄悄的”，在结构上与开头的“轻轻的”形成　　　，在内容上　　　　　　　　 。(3分)

(三)9、记叙了小学时同学们因为误会而伤害了一名同学，到初中明白真相后“我”深感自责的一件事。(2分)

10、传言：①朱小娟根本没有心脏病，她只是得了水痘而已。②她家很有钱，住的还是两层楼房。证明传言假的句子：①透过那薄薄的旧衣衫、、、、、、从矮矮的衣领下露出头来。②我一抬头，看到一幢暗淡失色的两层楼房　这分明只是破旧的祖房啊！(4分)

11、标题深刻地揭示了这件事对作者产生的巨大影响，它引起了作者深深的反思。“成长”具体指作者由事实的真相认识到了自己的错误，这是作者从不成熟走向成熟的标志。(3分)

12、不是故意的。因为同学们或许也不知道事情的真相。他们只是凭借表面现象说出自己的看法，而没有意识到这种做法的后果　　　传言一旦产生，谁都无法控制。

找出对付传言的办法，办法合理即可。(4分　)

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(二)5、喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。(1分)

6、看出北大人孜孜不倦的求学精神。听出北大人的敏感、纯洁、生机勃勃的精神。读出北大清新自由的气氛。(3分，每问1分)

7、顺序不能颠倒　看到的是紧承上文的内容，听到的则是平日的言谈话语，读出的是北大人的内在的品质。(2分)

8、形容词　对北大的热爱之情(2分)

1、(每个1分)①反应迟钝，不聪明　②没有什么不同　③相当　④胜过　超过

　　2、(每个2分)①(既然)这样，那么愚笨平庸聪明灵敏之用，难道是永远不变的(常规)吗？　　②最终变为普通人，是因为他接受后天的教育没有达到要求。

3、(每个1分)　则其受于人者不至也　　屏弃而不用

4、启示：后天的努力比优越的条件更重要。(事在人为，只要主观努力，难事也会变易事。做学问，只要志向坚定，持之以恒，一定会学有所成。)

分析：所以，我们应该、、、、、、(启示1分，分析1分)

7、〈童年〉　外祖母　

性格特点：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大(能答出其中三点即可)

6、则难者亦易矣　则易者亦难矣　

5、将军百战死，壮士十年归。

3、竹中窥落日　　4、思君不见下渝州