3、文中的省略号表示(　 )

A、说话断断续续　 B、列举的省略　 C、说话未完

2、选择“的、地、得”填在(　 )里。

有一天，爸爸掘来不少笋[　 ]。我一边剥，一边把笋壳一张一张整整齐齐地堆在地上，接着又剥第二支，第三支……数一数笋壳，每支笋都在40张左右。这使我回忆起：有一次，我在竹山上仔细(　 )数了数竹子从底到顶 的节数，几乎每支竹都是40节左右，只是竹节长短不同罢了。我请教了爸爸，才知道，原来一张笋壳裹[　 ]着(　 )笋节就是一个竹节，笋长成竹子，笋节就成了竹节。

几天没上竹山了。一天我上山一看，笋都长高了，有的要抬起头来才望得见它的尖梢顶端。这不就是出土不久的春笋变成的吗？笋娃娃长(　 )可真快呀！

1、在[　 ]里写出带点字的拼音。

2、哪一组读重音能强调句子的意思。(在括号里打√)

A、梭子　 每小时　 攻击　 普通　　　 (　　　 )

B、每小时　 其他动物　 普通　 还快　 ( 　　)

C、几十公里　 比　 火车　 还快　　　 (　　 )

有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

1、选择这句话的主要意思。(在括号里打√)

A、梭子鱼的身体像梭子。　　　　　　 (　　 )

B、梭子鱼游得很快。　　　　　　　　 (　　 )

C、梭子鱼会攻击其他动物。　　　　　 (　　 )

9、欲晓　

①想得到的某种东西　 ②想要，希望　 ③需要　 ④将要

8、庄重

①村落，田舍　 ②商店的一种名称　 ③严肃，端重　 ④庄稼

7、悠久

①长久　　 ②闲话　　 ③在空中摆动　　 ④稳住，控制

6、门泊东吴万里船

①安静　　 ②落泊　　 ③停船靠岸