4． 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一组是　　　　　 (　　 )

以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住　　　　　　　 ，结果总是得罪人。他的诗名冠绝一时，流芳百世，但他的五尺之躯　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，他都照例不受欢迎。　　　　　　　　　　　　

　　　　　 ①有感便发，不平则鸣　　　　　　　 ③却容不了当权派

　　　　　 ②不平则鸣，有感便发　　　　　　　　　　　　 ④却不见容于当树派

　　　　　 ⑤无论同党秉政，还是政敌当道　　　

　　　　　 ⑥无论政敌当道，还是同党秉政

　　　 A．②③⑥　　　　　　 B．①④⑤　　　　　　　 C．①④⑥　　　　　　 D．②③⑤

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A． 一些食品生产商在生产过程中违规添加对人体健康有害的保鲜剂，却在广告中宣称绝对是“纯天然绿色产品”，这是用掩耳盗铃的手段欺骗广大消费者。

　　　 B． 教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点。一石激起千层浪，社会各界对此意见分歧，一时争论不已。

　　　 C． 巴以双方发表联合声明，力争于2008年底达成协议，为建立独立的巴勒斯坦国铺平道路，这种姿态是大势所趋，众望所归，受到国际社会的欢迎。

　　　 D． 香港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈，抛家舍业，悬壶济世，自筹资金创办树仁学院，为香港社会培养了数以万计的人才。

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．厄运　　 发祥地　　　 大事渲染　　 放之四海而皆准

　　　 B．蝉联　　 发牢骚　　　 以老卖老　　 有过之而无不及

　　　 C．名分　　 副食品　　　 行迹可疑　　 男儿有泪不轻谈

　　　 D．欠收　　 肇事者　　　 因噎废食　　 解铃还须系铃人

1．下列各组词语中加点字的读音注音，完全正确的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．矍铄　　　　 诡谲　　　　 角逐　　　　　 咬文嚼字

　　　 B．犄角　　　　 跻身　　　　 畸形　　　　　 有案可稽

　　　 C．莅临　　　　 旖旎　　　　 瓦砾　　　　　 风声鹤唳

　　　 D．桎梏　　　　 对峙　　　　 炽热　　　　　 栉风沐雨

16．[答案]①难道感恩就只是给父母洗脚吗？②学校对学生进行感恩教育③“一刀切”的模式

④反而会使学生产生抵触情绪⑤学校、家长和社会的共同努力

[解析]①处要注意前面的“质疑”一词，“质疑”什么？当然是将感恩片面地理解为给父母洗脚。②什么“无疑是正确的”呢？根据前一句话，是说对学生进行传统美德教育，这是从大处来说，结合这一语段的主要内容，就是指对学生进行感恩教育了。③“简单地”是指做法，“不少学校”都这样，感恩教育模式化了。④要注意前有“不但”，后面可接递进关系或跟上文意思相反或出乎预料的语句。⑤既然感恩教育“涉及到很多方面”，单靠学校一方就很难做得很好了，需要各方一起努力了。

15．[答案]D[解析]如果考生清楚陈述一个地区的情况应先指出这个地区所属的话，这个题目就可以轻而易举地得分了。

14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)[答案]C

[解析]A句式杂糅，“原因是居民不合适的装修”或“是居民不合适的装修造成的”。B“提出精神损害抚慰金”搭配不当，将“提出”改为“支付”。D成分赘余，删去“的机会”。

13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)[答案]A

[解析]汗牛充栋：形容书籍多，使用对象有误。B自命不凡：自以为不平凡，比别人高明。C少不更事：年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。D讳莫如深：原指事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深。